2．位于安徽省中部的巢湖，是中國第五大淡水湖，湖面煙波浩淼，素有“皖中明珠”之稱，不但風(fēng)光優(yōu)美秀麗，湖水還能對周圍氣溫起到有效調(diào)節(jié)作用，這是由于水的比熱容較大．

分析 水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析；

解答 解：湖的附近的水多，即水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，故能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫．
故答案為：比熱容；

點評 本題考查了水的比熱容大的應(yīng)用，貼近生活實際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，也體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一斜面從同一高度B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是：速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一斜面分別從不同高度A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；
（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？不能；理由是無法比較動能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于下列說法正確的是（　　）
A．電路中通過兩只燈泡的電流相等，兩只燈泡一定串聯(lián)
B．電源為電路提供電壓，電壓使閉合電路中形成電流
C．開關(guān)斷開電路中的燈全熄滅，此部分電路一定是串聯(lián)
D．電路中兩燈泡兩端的電壓相等，這兩只燈泡一定是并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后兩燈都能發(fā)光，則甲是電壓表；乙是電壓表．（選填“電流”或“電壓”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：
A．與接觸面之間的壓力有關(guān)       B．與物體運動速度有關(guān)
C．與物體間接觸面積的大小有關(guān)   D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

他們用如圖所示的實驗操作驗證他們的猜想．
（1）實驗中運用的實驗方法是控制變量法．
（2）實驗時，應(yīng)拉著彈簧測力計沿水平方向做勻速直線運動；這樣做的原因是拉力與摩擦力平衡，大小相等．
（3）比較甲圖和乙圖彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想B．（填寫序號）
（4）比較甲圖和丙圖彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想D．（填寫序號）
（5）由甲、乙、丙三圖得到的結(jié)論是滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的電路中，只閉合S3時，能亮的燈是L1、L2，它們是串聯(lián)的，閉合S1和S2時，能亮的燈是L1、L2，它們是并聯(lián)的．如果只要燈L1亮，應(yīng)閉合S1，斷開S2、S3，同時閉合S1、S2、S3是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一塊磚放在水平地面上時，磚對地面的壓強是（　�。�
A．豎放時最大B．平放時最大C．側(cè)放時最大D．一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小夢同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中
實驗
次數(shù)		鉤碼重/N鉤碼上升的
高度/m		繩端的
拉力/N		繩端移動的
距離/m		機械效率
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（2）將表格補充完整．
（3）分析比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知，有用功W1有 ＜W2有，滑輪組的機械效率η1＜η2（以上兩空均選填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用增加被提升物重的方法來提高滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：

（1）如圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象．
（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時，如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大的實像．
（3）實驗完成之后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丙所示，因為近視眼鏡對光有發(fā)散作用，所以光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．

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同步練習(xí)冊答案