學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后,小明同學(xué)做了以下小結(jié),請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。

⑴悠揚(yáng)的笛聲是空氣_________產(chǎn)生的;

⑵聲音在水中的傳播速度_______(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;

⑶在月球上,聲音不能傳播的原因是__________;

⑷如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖____是噪聲的波形;

⑸在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的_____(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是____;若此時(shí)有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_____(增大/減。辉肼暠O(jiān)測(cè)設(shè)備_____(能/不能)減弱噪聲的強(qiáng)度;

⑹中考期間,考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”,這是在_______(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲。噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把______能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電。

 

【答案】

.⑴振動(dòng)  ⑵大于  ⑶真空不能傳聲  ⑷乙 ⑸響度,dB,增大,不能  ⑹聲源處,聲

【解析】

試題分析:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.聲音在固體中的傳播速度最快,液體中較快,氣體中最慢。聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.噪聲是物體不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的。在繁華鬧市區(qū)檢測(cè)噪音的裝置是檢測(cè)的噪音的大小,即響度。響度的單位是dB,噪音越大,響度也就越大。但是檢測(cè)裝置只能檢測(cè)噪音的大小,卻無法減弱噪音。減弱噪音的辦法有三個(gè),一個(gè)是在聲源處減弱,一個(gè)是在傳播過程中減弱,最后一個(gè)方法是在聲音的接收出減弱。因此,根據(jù)分析,此題的答案為:.⑴振動(dòng)  ⑵大于  ⑶真空不能傳聲  ⑷乙 ⑸響度  dB  增大  不能  ⑹聲源處  聲

考點(diǎn):聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件;聲速,減弱噪音的方法等。

點(diǎn)評(píng):此題考查了有關(guān)聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲音的速度以及樂音和噪聲等有關(guān)知識(shí),要注意區(qū)分。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí),小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候,既能聽到鼓聲,又能觀察到
紙屑振動(dòng)
紙屑振動(dòng)
,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

(2)紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
把鼓面的微小振動(dòng)放大,便于觀察
把鼓面的微小振動(dòng)放大,便于觀察
,這種思維方法叫做
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
(控制變量法/轉(zhuǎn)換法/對(duì)比法)
(3)若實(shí)驗(yàn)過程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度
①聽到和看到的現(xiàn)象有什么變化?
聽到的響度大,看到紙屑彈起的高
聽到的響度大,看到紙屑彈起的高

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論?
響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大
響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后,小明同學(xué)做了以下小結(jié),請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺.
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣
 
產(chǎn)生的;
(2)聲音在水中的傳播速度
 
(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是
 
;
(4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖
 
是噪聲的波形;
(5)在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的
 
(響度/音調(diào)/音色/頻率).某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是
 
;若此時(shí)有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將
 
(增大/減小);噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備
 
(能/不能)減弱噪聲的強(qiáng)度;
(6)中考期間,考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”,這是在
 
(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲.噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把
 
能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都麾村中學(xué)初二上學(xué)期期中物理試卷(帶解析) 題型:填空題

學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后,小明同學(xué)做了以下小結(jié),請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。
⑴悠揚(yáng)的笛聲是空氣_________產(chǎn)生的;
⑵聲音在水中的傳播速度_______(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
⑶在月球上,聲音不能傳播的原因是__________;
⑷如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖____是噪聲的波形;

⑸在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的_____(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是____;若此時(shí)有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_____(增大/減小);噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備_____(能/不能)減弱噪聲的強(qiáng)度;
⑹中考期間,考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”,這是在_______(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲。噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把______能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后,小明同學(xué)做了以下小結(jié),請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺.
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣________產(chǎn)生的;
(2)聲音在水中的傳播速度________(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是________;
(4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖________是噪聲的波形;
(5)在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的________(響度/音調(diào)/音色/頻率).某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是________;若此時(shí)有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將________(增大/減。辉肼暠O(jiān)測(cè)設(shè)備________(能/不能)減弱噪聲的強(qiáng)度;
(6)中考期間,考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”,這是在________(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲.噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把________能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案