【題目】為研究液體內部壓強恃點,如圖甲所示,小華將透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎緊。

(1)將瓶壓入水中,橡皮膜向內凹,如乙圖所示,說明水對橡皮膜有壓強:將瓶向下壓,橡皮膜內凹的程度變大,說明液體內部壓強與液體的_____有關;

(2)接著將某液體緩慢倒入瓶中,當內外液面相平時,橡皮膜仍向內凹,如丙圖所示,說明倒入液體的密度_____(選填大于、“等于”或“小于”)水的密度。

(3)將甲圖中裝置倒置,然后在瓶口緊密連接一根無色通明膠管,并灌注紅墨水,如丁圖所示。使膠管內液面高于橡皮膜,將塑料瓶橡皮膜的一端朝各個方向放置,橡皮膜都向外凸,說明液體內部向各個方向都有_____。

(4)使裝置保持丁圖所示位置不變,在橡皮膜上戳個洞,會有部分液體從洞口流出,最后穩(wěn)定時,塑料瓶和膠管里的液面相平,此時塑料瓶與膠管構成一個_____。

【答案】深度 小于 壓強 連通器

【解析】

1. 橡皮膜向內凹說明水對橡皮膜有壓強;液體內部壓強與液體的深度有關;2.內外液體深度相同,壓強不同,據(jù)液體壓強公式p=ρgh分析可知,倒入液體的密度小于水的密度;3. 液體內部向各個方向都有壓強;4. 上端開口,底部連通的容器叫做連通器。

(1)將瓶壓入水中,橡皮膜向內凹,如乙圖所示,說明水對橡皮膜有壓強;將瓶向下壓,橡皮膜內凹的程度變大,說明水對橡皮膜的壓強變大,由此說明液體內部壓強與液體的深度有關;(2) 當內外液面相平時,橡皮膜仍向內凹,說明瓶外的水對橡皮膜的壓強大于瓶內液體對橡皮膜的壓強,據(jù)液體壓強公式p=可知,倒入液體的密度小于水的密度。 (3) 將塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各個方向放置,橡皮膜都向外凸,說明液體內部向各個方向都有壓強; (4)使裝置保持丁圖所示位置不變,在橡皮膜上戳個洞,會有部分液體從洞口流出,最后穩(wěn)定時,塑料瓶和膠管里的液面相平,此時塑料瓶與膠管底部連通,上端開口構成一個連通器。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,小燈泡的額定電壓為 6V。閉合開關S后,當滑片PR的一端滑動到另一端的過程中,小燈泡的I-U圖像如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為________W;滑動變阻器的最大阻值為________Ω。

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【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9 V,如圖所示的是兩燈電流與電壓變化關系的圖像,當把兩燈并聯(lián)在4V電源上時,甲的電阻是______Ω,電路消耗的總功率為____W,當把兩燈串聯(lián)在某一電源上時,要求保證兩燈中有一燈正常發(fā)光且另一燈不被損壞,則電路消耗的總功率為______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ab是放在U形磁鐵中央的一段導體,被兩根細線懸掛一段導體,ab兩端連接著導線。下列說法正確的是( 。

(1)如果在虛線框中接入電源可以探究電磁感應現(xiàn)象

(2)如果在虛線框中接入電源可以探究磁場對電流的作用

(3)如果在虛線框中接入靈敏電流計可以探究電動機轉動的原理

(4)如果在虛線框中接入靈敏電流計可以探究發(fā)電機的原理

A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某品牌電飯鍋,圖乙所示是它的簡化電路圖,定值電阻、是發(fā)熱電阻。電飯鍋的加熱功率為800W,保溫功率為200W.家庭電路的電壓是220V。

(1)、的電阻值。

(2)若將鍋內2L初溫為20℃的水加熱到時100℃,水吸收的熱量是多少?

(3)不考慮熱量損失,將上述水加熱到100℃需要的時間是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學家中的部分電路,開始時各部分工作正常,將電飯煲的插頭插入電源的三孔插座后,正在燒水的電熱壺突然不能工作、燈泡也熄滅了,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把測電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均發(fā)光。下列說法正確的是(  。

A.和燈泡連接的開關接法正確

B.一定是BD兩點間經(jīng)電熱壺所在的電路部分出現(xiàn)短路

C.C、D兩點間零線斷路

D.入戶零線至C點間導線斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一款電加熱足浴盆,其簡化電路如右圖所示,在足浴盆內加入冷水,閉合開關S,熱敏開關S2自動閉合,水溫達到設定溫度后S2自動斷開,處于保溫狀態(tài),腳踩到足浴盆底時,開關S1自動閉合,電機開始工作,按摩足底,還可以通過調節(jié)滑動變阻器的滑片來調節(jié)按摩強度,電源電壓220VR2的阻值為990Ω,足浴盆的加熱功率為440W,電動機的最大功率為220W,求:

1)電阻R1的阻值是多少?

2)足浴盆的保溫功率是多少?

3)足浴盆在加熱狀態(tài)下工作10min,放出的熱量全部被水吸收,可將多少質量的水由20℃加熱到40℃?(c=4.2×103J/kg·℃),計算結果保留兩位小數(shù))

4)保溫狀態(tài)下以最大功率按摩時通過電路的總電流是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“驗證阿基米德原理”的實驗操作步驟如圖所示:

用彈簧測力計測出物體所受的重力G(圖甲);

將物體浸沒在水面恰好與溢口相平的溢水杯,用空的小桶接從溢水杯里被物體排開的水,讀出這時測力計的示數(shù)F(圖乙);

測出接水后小桶與水所受的總重力G1(圖丙);

將小桶中的水倒出,測出小桶所受的重力G2(圖。;

分別計算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力,并比較它們的大小是否相同。

回答下列問題∶

(1)物體浸沒在水中,受到水的浮力__________,被排開的水所受的重力__________;(用上述測得量的符號表示)

(2)指出本實驗產(chǎn)生誤差的原因(寫出一點)____________________;

(3)物體沒有完全浸沒在水中,_________(選填“能”或“不能")用實驗驗證阿基米德原理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了抗擊新冠肺炎,小豫的媽媽買了一瓶醫(yī)用酒精,如圖 甲所示,準備進行家庭消毒殺菌。到家后才想起購買時沒注意酒精濃度(藥店的酒精一般有75% 95%兩種,所買的是其中一種),經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)商品標簽已經(jīng)損壞。小豫上網(wǎng)了解到,消毒時不是濃度越高越好,75%的醫(yī)用酒精消毒殺菌能力最強。小豫想不同濃度的酒精密度肯定不同,只要確定酒精的密度,就能做出判斷。為此, 小豫帶了一些樣品到實驗室進行了如下測量。

(1)調節(jié)天平時,他先將游碼撥至零刻度線處,若此時分度盤指針所指位置如圖乙所示,要使天平平衡,他接下來的操作是______。

(2)天平調節(jié)平衡后,他開始測量,操作步驟如下:

A.將醫(yī)用酒精倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醫(yī)用酒精的總質量(如圖丙),為______g

B.將燒杯中的醫(yī)用酒精倒入量簡,測出醫(yī)用酒精的體積(如圖丁);

C.用天平測出燒杯(內壁殘留少量酒精液體)質量為 29.8g。由以上數(shù)據(jù),小豫計算出此醫(yī)用酒精的密度為______ kg/ m3 。

(3)同組的小南指出,C 步驟會引起較大誤差,應把燒杯內壁擦干凈再進行測量,你認為______(填小豫/小南)的操作誤差較大。

(4)經(jīng)上網(wǎng)查閱資料,小豫得知 75%醫(yī)用酒精是指它的體積分數(shù)為 75%(即由 75 體積的酒精和 25 體積的水混合配置),若忽略混合前后體積的變化,小豫計算出 75%醫(yī)用酒精的密度為______kg/m3。由于分子間有間隙,他計算出的密度值會偏小,由此他判斷媽媽買的______(填是/不是)75%醫(yī)用酒精。(ρ酒精0.8×10 3kg/m)

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