【題目】如圖所示,ab是放在U形磁鐵中央的一段導(dǎo)體,被兩根細(xì)線懸掛一段導(dǎo)體,ab兩端連接著導(dǎo)線。下列說法正確的是(  )

(1)如果在虛線框中接入電源可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

(2)如果在虛線框中接入電源可以探究磁場對電流的作用

(3)如果在虛線框中接入靈敏電流計可以探究電動機轉(zhuǎn)動的原理

(4)如果在虛線框中接入靈敏電流計可以探究發(fā)電機的原理

A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

【答案】D

【解析】

(1)(2)如果在虛線框中接入電源,通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用,可以探究磁場對電流的作用,故(1)錯誤,(2)正確;

(3)(4)如果在虛線框中接入靈敏電流計,電路中無電源,導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動,可以探究發(fā)電機的原理,故(3)錯誤,(4)正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于各圖所示物理實驗,以下說法正確的是( 。

A.圖甲:發(fā)聲的音樂芯片用薄膜包好放入水中,能夠探究聲音的產(chǎn)生條件

B.圖乙:長管中的水壓裂了裝滿水的密閉木桶,說明水壓與水的高度有關(guān)

C.圖丙:鐵絲被反復(fù)彎折的位置明顯發(fā)熱,說明做功可以改變物體的內(nèi)能

D.圖丁:探究電流與電阻的關(guān)系實驗中,需保持定值電阻兩端的電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法,正確的是

A. 甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度,可以探究響度與振幅的關(guān)系

B. 乙圖中兩列聲波的音色相同

C. 丙圖中“GPS導(dǎo)航”是利用超聲波傳遞信息的

D. 丁圖中通過改變杯中的水量,可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國的茶文化源遠(yuǎn)流長,茶能消食去膩、降火明目、寧心除煩、清暑解毒、生津止渴。近年來,越來越多人追求健康的生活,飲茶也成為人們的一種生活習(xí)慣,市場上出現(xiàn)了一種用來煮茶的家電產(chǎn)品一煮茶器,煮茶器采用新型電加熱材料,類似于電熱水壺。如圖1所示的是某款煮茶器,具有加熱和保溫功能,如圖2所示的是其電路原理簡圖,R1、R2為發(fā)熱電阻(阻值不隨溫度和變化而變化),且R2=4R1,S1為自動溫控開關(guān),下表為煮茶器的部分參數(shù)。求:

(1)在閉合開關(guān)S1S2時,煮茶器處于______狀態(tài);

(2)煮茶器中發(fā)熱電阻R1的阻值______;

(3)煮茶器處于保溫狀態(tài)時的額定功率______;

(4)若將煮茶器單獨接入電路中在加熱狀態(tài)煮茶10 min,發(fā)現(xiàn)如圖3所示中的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動81r,求煮茶器的實際功率______和電路的實際電壓______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夢“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示,此時杠桿處于____(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài),為使杠桿在水平位置平衡,他應(yīng)該____

(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實驗,第二組按圖(丙)進(jìn)行實驗,你認(rèn)為第____組實驗更好,理由是:____

(3)該組測得一組數(shù)據(jù)如表所示:

動力(F1/N

動力臂(L1/cm

阻力(F2/N

阻力臂(L2/cm

3

4

4

3

小夢分析實驗數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂,請你對小明的分析做出評價:____

(4)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中,實驗器材有額定電壓為3.8V的小燈泡、滑動變阻器(20Ω 2A)、電源、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干等。

1)本實驗小燈泡的電功率可以根據(jù)_____(用公式表示)來計算。

2)在連接電路時,小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的三個接線柱中,有一個接線柱的標(biāo)識模糊不清。她嘗試連接了如圖甲所示的實物圖,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電表均正常偏轉(zhuǎn)。由此說明這個接線柱是____接線柱(選填“+”或“-”)。

3)閉合開關(guān)后,若出現(xiàn)下表所述現(xiàn)象,請在表中空格處填寫可能的原因

現(xiàn)象

電燈的亮暗

電流表

電壓表

可能的原因

1

有示數(shù)

無示數(shù)

______

2

不亮

無示數(shù)

有示數(shù)

________

4)排除故障后,再閉合開關(guān),移動滑片P到某處時,電壓表示數(shù)如圖乙所示。為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P_____(選填“A”或“B”)端移動,并注意觀察_____表,當(dāng)其示數(shù)為_____時,停止移動滑片,并記錄另一表的示數(shù)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究液體內(nèi)部壓強恃點,如圖甲所示,小華將透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎緊。

(1)將瓶壓入水中,橡皮膜向內(nèi)凹,如乙圖所示,說明水對橡皮膜有壓強:將瓶向下壓,橡皮膜內(nèi)凹的程度變大,說明液體內(nèi)部壓強與液體的_____有關(guān);

(2)接著將某液體緩慢倒入瓶中,當(dāng)內(nèi)外液面相平時,橡皮膜仍向內(nèi)凹,如丙圖所示,說明倒入液體的密度_____(選填大于、“等于”或“小于”)水的密度。

(3)將甲圖中裝置倒置,然后在瓶口緊密連接一根無色通明膠管,并灌注紅墨水,如丁圖所示。使膠管內(nèi)液面高于橡皮膜,將塑料瓶橡皮膜的一端朝各個方向放置,橡皮膜都向外凸,說明液體內(nèi)部向各個方向都有_____

(4)使裝置保持丁圖所示位置不變,在橡皮膜上戳個洞,會有部分液體從洞口流出,最后穩(wěn)定時,塑料瓶和膠管里的液面相平,此時塑料瓶與膠管構(gòu)成一個_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一物理學(xué)習(xí)小組測量某種液體的密度,他們的實驗器材有:托盤天平(配有砝碼和鑷子)、玻璃杯、細(xì)線和一個體積為10cm3、密度為7.9g/cm3的實心鐵塊。

1)把天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處,天平指針靜止時在分度盤上的位置如圖甲所示,下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是:______;稱量時指針如甲所示,下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是:______。

2)在玻璃杯中倒入適量的該液體,放在天平左盤中,向右盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,直到橫梁恢復(fù)平衡,測量玻璃杯和液體的總質(zhì)量m1=102.4g。

3)用細(xì)線拴住鐵塊使其浸沒在液體中,鐵塊不接觸玻璃杯,使液體無溢出,進(jìn)行再次測量,測量數(shù)據(jù)如圖乙所示,測量值m2=______g。

4)計算該種液體的密度ρ=______kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,小明同學(xué)的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示:

(1)該實驗的關(guān)鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做______運動;

(2)若要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選______兩圖的實驗進(jìn)行探究;

(3)對比乙、丙兩圖,可得出結(jié)論:_________;下列各種現(xiàn)象中,利用該實驗結(jié)論的是______。

A.汽車在結(jié)冰的路面上行駛,輪胎上纏繞鐵鏈

B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)圓木

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