【題目】如圖所示，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說法正確的是（ ）
A.動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果
B.手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí)，力的大小都相等
C.手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí)，撬棒是個(gè)省力杠桿
D.手分別在A，B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí)，在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力

【答案】C
【解析】解： A．因用撬棒撬起石塊并保持平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可得，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；所以動(dòng)力對(duì)撬棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果等于阻力對(duì)撬棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果；故A錯(cuò)誤；
B．手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí)，動(dòng)力的力臂一般不同，在阻力和阻力臂一定時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動(dòng)力的大小一般不相等；故B錯(cuò)誤；
C．手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí)，如下圖所示：

由圖可知，OD＞OC，即動(dòng)力臂大于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動(dòng)力小于阻力，即撬棒是個(gè)省力杠桿，故C正確；
D、手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí)，易知在B點(diǎn)的動(dòng)力臂大于在A點(diǎn)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在B點(diǎn)比在A點(diǎn)省力，故D錯(cuò)誤．
故選C．
根據(jù)杠桿的平衡條件，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，為省力杠桿；當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，為費(fèi)力杠桿；
當(dāng)阻力×阻力臂為定值時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是兩個(gè)上端開口的容器，它們構(gòu)成的是一個(gè)；當(dāng)用一個(gè)管子沿B容器口吹氣時(shí)，A容器中的液面會(huì)（填“上升”、“下降”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下各圖是我們?cè)谡n堂上完成的一些實(shí)驗(yàn)．

（1）鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，鋸條由于而發(fā)出聲音．改變鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力再次撥動(dòng)，發(fā)出聲音的會(huì)改變（響度/音調(diào)）．
（2）如圖乙所示，用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是水蒸氣發(fā)生而形成的造成的（填物態(tài)變化名稱）；隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行金屬盤的溫度(升高/降低/不變) ．
（3）如圖丙對(duì)碘錘緩慢加熱，會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿色的氣體，停止加熱，會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)黑色色的顆粒．書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱，而是采用水浴法對(duì)碘錘加熱的，是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn) （高/低）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．
（2）為了保護(hù)電路，在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至 ．
（3）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向（選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是： ．
（4）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是 ． 這樣選擇的理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為0.1m的正方體質(zhì)量為3kg，放在水平地面上，已知?jiǎng)踊喌闹亓?0N，現(xiàn)用力在20s內(nèi)將物體勻速提高了5m（g=10N/kg）．

（1）繩子自由端移動(dòng)的速度．
（2）物體放在地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大．
（3）不計(jì)摩擦和繩重，求該滑輪組機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲和電磁波的說法正確的是（ ）

A.甲中，“禁止鳴笛”指的是在人耳處減弱噪聲
B.乙中，我們可以接收到信號(hào)塔發(fā)出的信號(hào)，是因?yàn)殡姶挪ù嬖诘木壒?/span>
C.丙中，揚(yáng)聲器播放聲音時(shí)，它面前的蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng)，說明聲音可以傳遞信息
D.丁中，人可以聽出聲音是由鋼琴發(fā)出的，是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用圖甲的裝置研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況，當(dāng)電流方向由A到B時(shí)，導(dǎo)體棒AB受到水平向左的力；當(dāng)電流方向由B到A時(shí)，導(dǎo)體棒AB受到水平向右的力，只有當(dāng)電流方向與磁場(chǎng)方向相同或相反時(shí)（即導(dǎo)體棒AB豎直放置），導(dǎo)體棒AB不受力．如圖乙所示，用彈簧懸掛著一根水平放置的導(dǎo)線ab，當(dāng)電路中開關(guān)S開合時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度（選填“伸長(zhǎng)”、“不變”或“縮短”），因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李嵐同學(xué)在進(jìn)行“測(cè)量定值電阻的電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所選用的器材有：額定電流為0.4A的定值電阻（阻值約為6Ω）、電壓恒為12V的電源、電流表、電壓表、兩種不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器“50Ω 1A”和“5Ω 1A”、開關(guān)及導(dǎo)線若干，請(qǐng)回答下列問題.

（1）在保證電路中各電器元件都安全的前提下，李嵐在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選用的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為.
（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路圖連接完整.（要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電阻變大）
（3）連接好電路，閉合開關(guān)后，李嵐移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片.當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電壓表的示數(shù)為V，定值電阻的電功率為W，電阻為Ω.
（4）【拓展】李嵐將定值電阻換成額定電壓為4V的小燈泡后，移動(dòng)滑片，觀察電流表和電壓表的示數(shù)，并記錄成如圖丙所示的I-U圖像，則小燈泡的額定功率為W；由圖像可知，小燈泡燈絲的阻值不是固定的，這是因?yàn)?/span>.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想物體的重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān)．為了驗(yàn)證自 己的猜想，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，讓兩個(gè)不同質(zhì)量的錐子分別在兩個(gè)不同高度自由下 落，扎到下方四本相同的舊書上，書因此被扎出孔，分析這些被扎孔的不同，如圖所示．

（1）若比較甲和乙，這是通過控制不變，來探究重力勢(shì)能的大小與的關(guān)系；
（2）在（1）中，小明不僅比較了甲、乙，還比較了丙、丁，他這樣做的目的是 ．
（3）小明設(shè)想了以下兩種方案來判斷物體重力勢(shì)能的大小，你認(rèn)為最佳的一種是（ ）
A.測(cè)出書上被扎孔的深度；
B.數(shù)出被扎孔的紙的頁數(shù)．

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