20.在探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,按圖1所示,通過加掛鉤碼分別改變F1、F2,仍使杠桿在水平位置平衡,并用刻度尺在杠桿上測出對應(yīng)的l1和l2,記錄數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
11824
228116
321238
小明通過觀察以上實驗裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動力乘以動力作用點到支點距離=阻力乘以阻力作用點到支點距離”.小華認為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗證自己觀點.只將圖中的F1改用彈簧測力計來拉.實驗中改變拉力方向,仍使杠桿在水平位置平衡時,比較拉力的大小,即可證明小華觀點是否正確.所以用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究的最終目的是便于正確認識力臂.
(2)小強利用身邊塑料直尺和若干硬幣來驗證杠桿平衡的條件,如圖2所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,他測出從支點O到硬幣邊緣距離作為力臂l1和l2,大小.他測力臂方法是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的.如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動,則杠桿向左傾斜(填“仍平衡”或“向左傾斜”“向右傾斜”).

分析 (1)杠桿平衡條件:動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂.當(dāng)杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上時,力臂是作用點到支點的距離;
當(dāng)杠桿在水平位置平衡,力傾斜拉動杠桿時,力臂小于作用點到支點的距離.
(2)①幾個硬幣放在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,幾個硬幣的重心在硬幣平面圓心的直線上,作用在杠桿上的力的作用線通過平面圓的圓心,力臂是從支點到平面圓心的距離.
②可以采用極端的方法,兩端硬幣向支點移動相同的距離,當(dāng)杠桿右端的硬幣移動到支點時,左端硬幣到支點還有一段距離,杠桿的左端會下沉.

解答 解:(1)如圖,杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂在杠桿上,力臂是作用點到支點的距離.
將圖中的F1改用彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡,改變了拉力方向,觀察拉力大小,計算“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”是否成立.
這樣利用測力計來代替鉤碼,更便于正確認識力臂,理解力臂是從支點到力的作用線的距離,而不是到力的作用點的距離;
(2)①硬幣放在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,硬幣作用在杠桿上的力通過硬幣平面圓心,力臂是從最下面平面圓心到支點的距離,力臂測量錯誤.
②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中,當(dāng)在相同時間內(nèi),右端的硬幣先到達支點,左端的硬幣在支點的左側(cè),杠桿會向左傾斜.
故答案為:(1)方向;大;便于正確認識力臂;(2)錯誤;向左傾斜.

點評 (1)杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿上,力臂才能在杠桿上,這兩個條件缺一不可.
(2)本題還主要考查了力臂的問題,力臂是力的作用線到支點的距離,而不是力的作用點到支點的距離.

練習(xí)冊系列答案
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次數(shù)鉤碼
重/N
鉤碼上升
的高度/cm
彈簧測力計
的示數(shù)/N
彈簧測力計移
動的距離/cm
機械效率
562.01883.3%
561.6
(2)實驗中甲滑輪組做的有用功等于乙滑輪組做的有用功(選填“大于”、“等于”或“小于”);將乙滑輪組的機械效率填入表格內(nèi);
(3)實驗探究得出的結(jié)論是:物重相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.

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