【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為0.3kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上,在豎直向上的拉力F的作用下向上運動,6s內(nèi)拉力做功為4.8J,整個過程中鐵塊運動速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示,則拉力F=________N。撤去拉力F瞬間,物體受到的合力為________N。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用圖甲所示的實驗裝置進行“測量未知電阻”的實驗。
電壓U/V | 1.5 | 2.0 | |
電流I/A | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
電阻Rx/Ω | 5.0 | 4.8 | |
電阻Rx的平均值/Ω |
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變大)
(______)
(2)連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____(選填字母)。
A.Rx斷路 B.Rx短路 C.電流表斷路
(3)排除故障后,閉合開關,改變電阻Rx兩端的電壓,進行了三次測量,第三次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電壓表讀數(shù)為_____V。
(4)對上表中的實驗數(shù)據(jù)進行處理,三次所測電阻Rx的平均值約為_____Ω。(保留一位小數(shù))
(5)將電阻Rx換成小燈泡,重復上述實驗,發(fā)現(xiàn)幾次實驗測得小燈泡的阻值相差比較大,原因可能是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】認識短路的危害【設計實驗】
目的:認識短路的危害
器材:低壓電源(直流6V)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、
導線、電流表(演示電流表,0~5A檔)
【進行實驗】
(1)在圖中,CD間接上一段保險絲,AB間接入電流表,其它部分按圖所示連接好電路.
(2)當開關閉合時,燈泡______ (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表______(填“有”或“無”)示數(shù).
(3)斷開開關,在B、D間接一根粗銅絲,當閉合開關的瞬間,你將會觀察到______
A.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,保險絲也隨即熔斷
B.電流表的指針無示數(shù),保險絲不會熔斷
C.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡正常發(fā)光
D.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡不亮
【分析論證】
B、D間接入銅絲時,燈泡被短路.根據(jù)歐姆定律知道,閉合開關的瞬間,線路中的電流 ______ ,通過保險絲和導線的電流 ______ ,但是保險絲的電阻比導線大很多,在電流相同時,導體的電功率跟電阻成 ______ 比,所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險絲的溫度升高,這實際是我們學過的電流的 ______ 效應.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是檢修員對世界最大的射電天文望遠鏡——“中國天眼”進行體檢的情景。他們用一個氦氣球,將檢修員對反射面板的壓力減小到面板能夠承受的范圍之內(nèi)。已知氦氣球(包括球內(nèi)氦氣)連同吊索等配件的總質(zhì)量為180kg,體積為200m;反射面板能承受的最大壓力為120N,求:(g=10N/kg)
(1)氦氣球受到的浮力是多大?(空氣的密度ρ空氣=1.29kg/m)
(2)若檢修員需要攜帶20kg的檢修裝備,則檢修員的質(zhì)量必須在多少千克范圍內(nèi),才能開展工作?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”,某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置,已知兩套裝置所用蓄電池電壓相等且保持不變,R1<R2,裝入燒瓶的煤油質(zhì)量、初溫相等。下列有關此探究活動的各種表述,錯誤的是( )
A.在此實驗中,電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn),使用了轉(zhuǎn)換法
B.甲裝置可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關,用到了控制變量法
C.比較相同通電時間內(nèi)a、c兩支溫度計示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關
D.在相同的通電時間內(nèi),d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一質(zhì)量為0.2kg、邊長為0.1m的正方體物塊A,容器中液體深度為20cm時,物體A有一半體積露出液面,彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)。求:
(1)物塊A受到的浮力;
(2)液體的密度;
(3)往容器緩慢加該液體(液體未溢出)至物塊A恰好浸沒時液體對容器底部壓強的增加量 (整個過程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量關系如圖乙所示)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體,其密度為ρ甲和ρ乙。已知液體對各自容器底部的壓強相等,F(xiàn)將甲、乙液體互換容器(均不溢出),如圖(b)所示,甲、乙液體對容器底部壓強的變化量分別為、,則ρ甲________ρ乙,________ (選填:>/</=)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學了“力和運動的關系”后同學依據(jù)物理學家的思路,設計了如圖所示的“斜面”實驗。
(1)小車從斜面滑下后沿水平面運動,在水平面運動時,豎直方向上受到的重力和_________相平衡,作用效果抵消了,相當于小車只受水平方向上的_________的作用。
(2)小車從同一斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,使小車滑到水平面時具有相同的_________。
(3)減小水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 _________,小車運動的距離越_________。
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做___________運動。
(5)利用斜面還可以測量小車做變速直線運動的平均速度,完成以下問題:
①實驗原理:________________;
②為了減小實驗誤差,以下做法不可取的是_________;
A.多次測量取平均值
B.在斜面底部安裝金屬片
C.斜面的長度應較小
D.斜面的傾斜程度應較小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量阻值約為5Ω的定值電阻RX的實驗中,小明用如圖甲所示的器材進行實驗,電源電壓保持不變。
(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小_________。
(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實驗操作中的兩處錯誤是___________和___________。
(3)在實驗中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是(________)
A.電流表的正、負接線柱接反 B.電壓表的量程選小了
C.電阻RX發(fā)生了短路 D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(4)改正錯誤后,小明改變RX兩端的電壓和電流。兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω。第三次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R3=_______Ω,實驗測得值應為RX=______Ω。(結(jié)果保留一位小數(shù))
(5)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當滑動變阻器接入電路的電阻變小時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com