19．水力發(fā)電的基本原理是利用水位落差，配合水輪發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電力，在水從高處下落時，水的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．

分析 物體下落過程中是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程，重力勢能減小，動能增大．

解答 解：水在下落的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，重力勢能減小，動能增大，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
故答案為：重力勢；動．

點(diǎn)評 生活中很多現(xiàn)象都可以用慣性知識進(jìn)行解釋，要學(xué)會這種方法，此外掌握動能、重力勢能的影響因素以及它們的大小變化情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動，撐桿經(jīng)歷起跳、上升、越桿、下落的過程．從起跳到達(dá)最高點(diǎn)的過程其動能和彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能；下落過程中動能逐漸增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．體積為10厘米3的木塊浮在水平面上，其水面下部分的體積占總體積的$\frac{2}{5}$，則木塊所受浮力為4×10-3N；木塊的密度是0.1×103kg/m3（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中，我們通過觀察木塊移動的距離來判斷小球動能的大�。�
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是探究動能的大小與速度的關(guān)系．
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的相同（填“相同”或“不相同”） 高度由靜止?jié)L下推動木塊做功，目的是探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（4）若在實(shí)驗(yàn)中，由于木板較短，木塊被碰后滑出木板，為保證碰后木塊能不滑出木板，方法是在木板上鋪一層毛巾．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．彈簧測力計的工作原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與其所受的拉力成正比．如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是3.0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有濃度不同的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時兩液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．雞蛋在甲液體中受到的浮力較大
B．雞蛋在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小
C．甲杯中的液體密度較大
D．在乙液體中的雞蛋受到的重力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．落在樹枝上的小鳥具有（　�。�
A．動能B．重力勢能C．彈性勢能D．動能和重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，是液壓汽車起重機(jī)的示意圖．請你分別畫出作用在吊臂上的動力和阻力的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于力的說法中，錯誤的是（　�。�
A．力是物體間的相互作用，沒有物體就沒有力的作用
B．一定既有受力物體，又有施力物體
C．相互接觸的物體間一定有力的作用
D．發(fā)生力的作用時，一定是兩個或兩個以上的物體同時受到力

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