【題目】如圖所示是HD4609型飛利浦電熱水壺,水壺底面積為200cm2,空熱水壺質(zhì)量是0.5千克,當(dāng)熱水壺裝最大容量1.5L水,水深20cm。將它放置于面積為1.2m2的水平桌面上,當(dāng)熱水壺裝最大容量水時(shí),
求:(1)水對(duì)容器底部的壓力、壓強(qiáng);
(2)熱水壺對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)。
【答案】(1)40N;2000Pa;(2)20N;1000Pa
【解析】
(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng):p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa,
水對(duì)容器底部的壓力:F=pS=2000Pa×200×10-4m2=40N;
(2)熱水壺內(nèi)水的體積:V=1.5L=1.5dm3=1.5×10-3m3,
壺內(nèi)水的質(zhì)量:m水=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg,
熱水壺對(duì)桌面的壓力:F′=G總=m總g=(1.5kg+0.5kg)×10N/kg=20N,
熱水壺對(duì)桌面的壓強(qiáng): p′===1000Pa。
答:(1)水對(duì)容器底部的壓力為40N、壓強(qiáng)為2000Pa;
(2)熱水壺對(duì)桌面的壓力為20N、壓強(qiáng)為1000Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小華從背后推小明,小明前進(jìn),小華后退,說(shuō)明力的作用是________的。以小明為參照物,小華是______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。小華運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢是因?yàn)槭艿?/span>________的作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該________放置在水平桌面上;
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了________;
(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于________;
(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量________;
(5)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一: “像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?________,理由是:________;若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度,設(shè)置了圖所示的滑輪組裝置。當(dāng)用圖甲所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí),物體的速度v和物體上升的高度h隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖乙和丙所示。(不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦)下列計(jì)算結(jié)果正確的是( )
A.0s~1s內(nèi),地面對(duì)物體的支持力是10N
B.1s~2s內(nèi),拉力F做的功是187.5J
C.2s~3s內(nèi),拉力F的功率是100W
D.2s~3s內(nèi),滑輪組的機(jī)械效率是62.5%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南極的最低氣溫可達(dá)-88.3 ℃,科考隊(duì)員要測(cè)量南極的氣溫,應(yīng)選用(幾種物質(zhì)的熔點(diǎn):酒精-117 ℃;水銀-39 ℃;煤油–30 ℃;冰0 ℃)
A. 體溫計(jì)
B. 測(cè)溫物質(zhì)為煤油的體溫計(jì)
C. 測(cè)溫物質(zhì)為酒精的體溫計(jì)
D. 測(cè)溫物質(zhì)為水的體溫計(jì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 成實(shí)像時(shí),當(dāng)物距減小,像距增大,像變大
B. 當(dāng)光屏到凸透鏡的距離不足一倍焦距時(shí),在光屏上不可能找到清晰的像
C. 實(shí)驗(yàn)前調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在一條直線上即可正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D. 當(dāng)蠟燭和光屏到凸透鏡的距離相等時(shí),如果在光屏上找到了清晰的像,它一定是等大的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。
(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于_____狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件?
(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的_____和_____的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出_____的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。
(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序_____(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
(4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中,由于_____,故卡片的重力可忽略不計(jì)。
(5)小明利用圖丁裝置_____(選填“能”或“不能”)探究二力平衡的條件,并說(shuō)明理由:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在斯諾克臺(tái)球比賽中,由于目標(biāo)球被障礙球阻擋,有時(shí)運(yùn)動(dòng)員會(huì)用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)打出漂亮的“弧線球”,白球在水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng),從而繞過(guò)障礙擊中目標(biāo),下列說(shuō)法不正確的是
A. 白球在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到了力
B. 白球在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變
C. 白球在桌面上停下來(lái)后,慣性消失
D. 白球在桌面上做曲線運(yùn)動(dòng)的施力物是桌面
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理研究性學(xué)習(xí)小組在“探究影響物體重力大小的因素”時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
物體 | 物質(zhì)質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值G/m(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 1.0 | |
物體2 | 0.2 | 1.9 | |
物體3 | 0.3 | 2.9 | |
物體4 | 0.4 | 4.0 |
(1)在探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有______和______.
(2)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像.
(______)
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖象,得出的結(jié)論是:______.
(4)甲乙兩位同學(xué)也去做了上面的實(shí)驗(yàn),甲分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼的重力大小后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了物體所受重力的大小與它的質(zhì)量的關(guān)系. 乙同學(xué)則取了質(zhì)量不同的物理書、蘋果、小木塊、筆袋各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法______. (選填“合理”或“不合理”)
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