【題目】如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（ ）

A. 人對車的作用力小于車對人的作用力

B. 人對車的推力小于地面對車的摩擦力

C. 沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力

D. 人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力

【答案】D

【解析】試題分析：本題主要考查平衡力與相互作用力的知識。二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上；相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上且在兩個物體上，相互作用力一定是成對出現(xiàn)的。本題中的情境是人推車，車沒動，故車處于靜止狀態(tài)，一定受平衡力作用。

A.人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力，大小是相等的。故A錯誤；

B.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小是相等的。故B錯誤；

C.沙子受到的重力比地面對車的支持力要小，故不是平衡力。沙子和車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，故C錯誤；本題選項D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù)，記錄如表．請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

U/V

3.5

3.0

2.5

2.0

1.5

1.0


（1）由數(shù)據(jù)可分析出他們實驗時的電路圖可能是圖中的；（選填選項字母）
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U與I的關系：U= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究通電螺線管周圍的磁場分布情況，小紅找來實驗器材并連接好實驗電路，使用小磁針來進行探究．她先在螺線管一端擺放了九個小磁針，通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖所示．若用虛線來描述磁場的分布情況，在選項中可能正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）實驗過程中，彈簧測力計_________（必須/不必）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小_________（大于/等于/小于）彈簧測力計示數(shù)．

（2）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是_________（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關；比較甲、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與______有關（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．

（4）小麗同學對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中,小麗同學_________（一定/不一定）要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《遠距離輸電》． 遠距離輸電
為了合理地利用自然資源，水電站要建在水庫大壩上，以煤為燃料的火電站最好建在煤礦附近．但是用電的地方可能距離發(fā)電站很遠，因此為了使千家萬戶都能用點，就要借助如圖1所示的那些跨山越水的巍峨鐵塔上的電纜來輸送電能．
家庭用電的電壓是220V，然而高壓輸電線上的電壓通常有幾百千伏．為什么要用這么高的電壓輸送電能呢？這是因為采用高壓輸電，可以減少由于電流熱效應導致的電能在輸送線路上的損耗．我們知道，輸電線上損耗的功率P損=I2R線 ， 而輸電導線的電阻R線很難大幅度減小，所以只能減小輸電電流I．發(fā)電站的輸出功率等于輸出電壓和輸出電流的乘積，即P=UI．如果發(fā)電站輸出功率不變，若要減小輸出電流，就必須升高輸出電壓．
遠距離高壓輸電的電壓至少需要幾十萬伏，而大型發(fā)電機的電壓一般為10～20kV，不符合遠距離輸電的要求．怎樣將發(fā)電機產(chǎn)生的電壓升高呢？根據(jù)電磁感應原理制造的變壓器解決了這一難題．圖2為某遠距離輸電的示意圖，升先用升壓變壓器將發(fā)電廠發(fā)出的交流電壓升高到220kV后再送到交流電網(wǎng)上，遠距離傳輸后經(jīng)一次高壓變電站將電壓降至110kV，再輸送到二次高壓變電站將電壓降至10kV，然后送到工廠、科研和生活區(qū)等目的地，再用低壓變壓器降至220V供家庭用戶使用．

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）在輸送電能的過程中，為了減少電能在輸送線路上的損耗，通常采取的方法是
A.加大輸電電流
B.提高輸電電壓
C.降低輸電電壓
D.減小輸電功率
（2）如果在居民區(qū)里有一個變電站，你認為是圖2中的
A.發(fā)電站
B.一次高壓變電站
C.二次高壓變電站
D.低壓變電站
（3）我國部分地區(qū)電網(wǎng)建設已采用500kV取代220kV電網(wǎng)，在輸送功率一定的情況下，500kV輸電線與220kV輸電線上損耗的功率之比為
A.11：25
B.25：11
C.121：625
D.625：121．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】清潔車在美化城市環(huán)境方面起著重要作用．如圖所示，清潔車在水平路面上勻速行駛，將水不停地灑在地上，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 清潔車所受的重力與地面對它的支持力是一對平衡力

B. 勻速行駛的清潔車受到地面的摩擦力始終是不變的

C. 清潔車對地面的壓力和地面對清潔車的支持力是一對相互作用力

D. 以清潔車為參照物，路兩旁的樹是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調整________來改變拉力的大小.

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究________.

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________.

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_________.

A.減少摩擦力對實驗結果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小娟進行探究“阻力對物體運動的影響”實驗（如圖）．

（1）小娟實驗前設計記錄實驗情況的表格如下表，請將其中所差兩項內容a、b補充完整_______．

（2）小娟的操作步驟（如圖所示）如下：

①如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

②如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

③如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

小平的操作步驟中存在錯誤的是步驟________（選填“①”、“②”或“③”）．

（3）糾正錯誤后，進行多次實驗．實驗過程中小車到達水平面后還能夠繼續(xù)向前運動是由于________，小車最終停下來是由于受到了________作用．

（4）對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是_______

A. 物體受到力的作用時，也能靜止 B. 物體不受力的作用時，也能運動

C. 物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變 D. 物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩塊磚體積相同，長、寬、高之比是4∶2∶1，已知ρ甲＜ρ乙，現(xiàn)將它們按如圖所示方法疊放在水平地面上，則上面磚塊對下面磚塊的壓強與下面磚塊對地面的壓強可能相等的是( )

A. B. C. D.

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