2.如圖所示是學(xué)校百米賽跑發(fā)令的情景,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍響聲后開始計(jì)時(shí),測(cè)得冠軍成績(jī)是11.50s.(聲速為340m/s,忽略光傳播的時(shí)間)       
(1)觀眾是通過相同時(shí)間比路程的方法比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢的,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是通過相同路程比時(shí)間的方法比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢的.
(2)該運(yùn)動(dòng)員跑百米的真實(shí)成績(jī)是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)該運(yùn)動(dòng)員跑百米的平均速度是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 (1)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:
①通過相同的路程,比較時(shí)間的多少,用時(shí)越多,運(yùn)動(dòng)越慢.
②利用相同的時(shí)間,比較路程的長(zhǎng)短,經(jīng)過路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)越快.
(2)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$求出聲音傳播100m需要的時(shí)間;百米賽跑時(shí),終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看到白煙時(shí)開始計(jì)時(shí),因?yàn)槁曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)小于光在空氣中的傳播速度,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到槍聲再開始計(jì)時(shí)時(shí)成績(jī)會(huì)比實(shí)際時(shí)間減少,減少的時(shí)間近似為聲傳播100m的時(shí)間.
(3)已知路程和時(shí)間,利用v=$\frac{s}{t}$計(jì)算該運(yùn)動(dòng)員跑百米的平均速度.

解答 解:(1)百米賽跑時(shí),觀眾看到誰跑在前面,誰跑得最快,是利用相同的時(shí)間比較經(jīng)過路程的長(zhǎng)短來比較運(yùn)動(dòng)的快慢;
終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是利用運(yùn)動(dòng)相同的路程,比較時(shí)間的長(zhǎng)短來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.
(2)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得,該運(yùn)動(dòng)員跑百米的真實(shí)成績(jī):
聲音傳播100m的時(shí)間:
t′=$\frac{s}{{v}_{聲}}$=$\frac{100m}{340m/s}$≈0.29s,
運(yùn)動(dòng)員跑出百米的真實(shí)時(shí)間:
t=12s+t′=11.50s+0.29s=11.79s.
(3)該運(yùn)動(dòng)員跑百米的平均速度:
$\overline{v}$=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{11.79s}$≈8.5m/s.
答:(1)相同時(shí)間比路程;相同路程比時(shí)間;
(2)該運(yùn)動(dòng)員跑百米的真實(shí)成績(jī)是11.79s;
(3)該運(yùn)動(dòng)員跑百米的平均速度是8.5m/s.

點(diǎn)評(píng) (1)掌握利用相同的時(shí)間比較路程或相同的路程比較時(shí)間來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.如果時(shí)間和路程都不相同采用 $\frac{s}{t}$比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.
(2)在計(jì)算運(yùn)動(dòng)員跑百米的真實(shí)成績(jī)時(shí),一定要注意:聲音和光在空氣中的傳播速度不同,不能忽略聲音的傳播也需要時(shí)間,看到煙才是計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確的時(shí)刻.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況.
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同.
(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中:
時(shí)間(min)010203040150180
泡沫塑料組水溫(℃)90746560572120
棉絮組水溫(℃)907055?332020
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了33℃,而棉絮包的水溫度降低了57℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
(3)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“降低相同的溫度,比較時(shí)間長(zhǎng)短”的方法來比較兩種材料的保溫性能.
(4)仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律則,時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)?A
A.42℃B.44℃C.46℃D.48℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一個(gè)定值電阻的阻值是10Ω,使用時(shí)流過的電流是200mA,加在這個(gè)定值電阻兩端的電壓值是2V;如果在定值電阻兩端再并聯(lián)一個(gè)電阻為15Ω的小燈泡,則并聯(lián)電路的總電流為0.33A.

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10.熱敏電阻在現(xiàn)代自動(dòng)控制技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用,某校的科學(xué)興趣小組對(duì)熱敏電阻的溫度特性進(jìn)先行研究..他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的電路,測(cè)得熱敏電阻R,在不同溫度下的阻值,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表所示.

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
溫度℃電壓(V)電流(A)阻值(Ω)
1202.80.1420
2302.80.1617.5
340
4502.60.2610
(1)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表電流表和電流表電壓表指針位置如圖2所示,己知電壓表的量程為3V,電流表的量程為0.6A,則此時(shí)的電阻值是13.5Ω.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論:該熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是車站送行的情景,小聰和小明誰的說法對(duì)?都對(duì).判斷結(jié)果不同的原因是小明選擇火車為參照物,小聰選擇地面為參照物.

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7.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在實(shí)驗(yàn)中,使用相同的裝置的目的是為了用加熱時(shí)間比較吸熱多少.加熱相同時(shí)間,通過比較升高溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,從而看出水的吸熱能力大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油的吸熱能力.
(3)物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示的電路中,電源電壓是6V且保持不變,R1=10Ω,R3=6Ω.變阻器R2規(guī)格為“24Ω,2A”.電流表和電壓表是學(xué)生實(shí)驗(yàn)常用電表,且接入的均為大量程,若將滑片P放在最右端,則(  )
A.當(dāng)開關(guān)S1、S2均斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為4.8V
B.當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.85A,電壓表示數(shù)為6V
C.當(dāng)開關(guān)S1斷開時(shí),S2閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻不能小于10Ω
D.若將電流表和電壓表均改接小量程,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻范圍為4Ω-6Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在圖所示電路中,電源電壓相等且不變,若電流表A1、A2的示數(shù)相等,則電阻R1、R2、R3的大小關(guān)系為( 。
A.R1+R2=R3B.R1=R3C.R1>R3D.R2>R3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.把電池組與電阻R1、電流表、開關(guān)連成一個(gè)完整的電路,電路接通后,電流表的示數(shù)為1.5A,如果在此電路中再串聯(lián)一個(gè)阻值為2Ω的電阻R2,電流表示數(shù)為1A.則串聯(lián)電阻R2后,通電2min,電流通過電阻R1所做的功是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案