18.鑄鐵養(yǎng)生茶壺起源于古老的中國,經(jīng)過中國民間工藝大師的精心雕琢和傳統(tǒng)工藝的完善,把歷史底蘊的“中國功夫茶文化”與現(xiàn)代“鐵粉補給”的健康理念有機地糅合在一起,古樸典雅的鐵瓶+芬芳馥郁的香茗+鐵粉補給,返璞歸真于環(huán)保-綠色-健康的“中國鐵瓶茶道”而風(fēng)靡于歐美及東南亞.小紅的爸爸近日買了一把鑄鐵壺和與之配套的加熱設(shè)備電陶壺,如圖所示,其銘牌如表所示.
電陶爐
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1500W
鑄鐵壺
型號YYG-1600
容量1600mL
壺體質(zhì)量2kg
小紅對這套燒水設(shè)備及感興趣,并進行了探究.首先按要求在鑄鐵壺中加滿初溫為20℃的水,在額定電壓下用了8min的時間將水燒開【設(shè)當時的氣壓為標準大氣壓,c=4.2×103J/(kg•℃)】,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)將水燒開所消耗的電能;
(3)這套燒水設(shè)備的效率;
(4)水燒開后,小紅小心地把鑄鐵壺提下來,奇怪地發(fā)現(xiàn)水燒開后整個壺體都很燙,但壺把卻是溫溫的,你能解釋此現(xiàn)象嗎?壺把所用材料的導(dǎo)熱性比壺體差.

分析 (1)根據(jù)多銘牌字樣,由m=ρV求出水的質(zhì)量,再由Q=cm△t計算水吸收的熱量;
(2)用電器在額定電壓下工作時,其實際功率與額定功率相等,由W=Pt計算所消耗的電能;
(3)根據(jù)水吸收的熱量和其間所消耗的電能,由η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%計算該設(shè)備的效率;
(4)導(dǎo)熱性是物體的一種屬性,不同的物體導(dǎo)熱性能不同,據(jù)此答題.

解答 解:
(1)鑄鐵壺中加滿水時,水的質(zhì)量為:m=ρV=1.0×103kg/m3×1600×10-6m3=1.6kg,
在一個標準大氣壓下,水的沸點為100℃,
水吸收的熱量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1.6kg×(100℃-20℃)=5.376×105J;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,在額定電壓下工作8min所消耗的電能:
W=Pt=1500W×8×60s=7.2×105J;
(3)這套燒水設(shè)備的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{5.376×1{0}^{5}J}{7.2×1{0}^{5}J}$×100%≈75%;
(4)不同物體的導(dǎo)熱性能不同,水燒開后整個壺體都很燙,但壺把卻是溫溫的,表明壺把所用材料的導(dǎo)熱性比壺體差.
答:(1)水吸收的熱量為5.376×105J;
(2)將水燒開所消耗的電能為7.2×105J;
(3)這套燒水設(shè)備的效率為75%;
(4)整個壺體都很燙,但壺把卻是溫溫的,表明壺把所用材料的導(dǎo)熱性比壺體差.

點評 本題考查熱量、電功及熱效率的計算,要會從表格數(shù)據(jù)中獲取信息,理解用電器正常工作時,其實際功率等于額定功率.

練習(xí)冊系列答案
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9.蜜蜂不帶花蜜飛行時,它的翅膀平均每秒振動440次.蒼蠅飛行時,它的翅膀平均每秒振動147-200次.蜜蜂不帶花蜜飛行時和蒼蠅飛行時翅膀振動產(chǎn)生聲音的音調(diào)( 。
A.蜜蜂比蒼蠅高B.蒼蠅比蜜蜂高C.蒼蠅蜜蜂一樣高D.無法確定哪個高

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6.如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風(fēng),且電動機的額定功率為120W.
(1)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時,通電5min消耗多少電能?
(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為560W.這時通過電熱絲R的電流有多大?電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?

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13.小明和小組同學(xué)一起將一杯小冰塊持續(xù)加熱至水沸騰后一段時間,記錄了冰熔化前后和水沸騰前后的一段時間內(nèi)的溫度與時間,根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別繪制了冰熔化過程和水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖象如圖所示:

(1)圖中表示熔化過程的是甲(選填“甲”或“乙”)圖,在熔化圖象中第6min時,該物質(zhì)處于固液共存態(tài)(選填“固”、“液”、“固液共存”);
(2)冰塊在熔化過程中,需要繼續(xù)吸熱(選填“吸熱”或“放熱”),溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)在圖中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為水和冰具有不同的比熱容.
(4)由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是99℃,說明此時的大氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓.

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3.一個瓶子的質(zhì)量是200g,裝滿水時的總質(zhì)量是700g,裝滿某種液體時的總質(zhì)量600g,這個容器的容積是多少cm3?此液體的密度是多少kg/m3

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10.填寫單位:玉林同學(xué)身高170cm.

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7.用伏安法測量標有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗時,電路圖如圖甲所示.

(1)根據(jù)電路圖完成圖乙中實物連接.
(2)如圖丙所示,小燈泡正常工作時電流表的讀數(shù)為0.28A,此時小燈泡的電阻約為8.9Ω(保留1位小數(shù)).
(3)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,多次測量,畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的I-U關(guān)系圖象(如圖丁),發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),說明燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.
(4)若將這樣的兩個小燈泡串聯(lián)后接在電壓為1V的電源兩端,則此時兩個小燈泡的總電阻為10Ω.
(5)為測量待測電阻Rx阻值,某同學(xué)設(shè)計了如圖戊所示的電路,R0的阻值已知且電源電壓不變,結(jié)果她并不能測出Rx阻值,原因是開關(guān)S接通2時電壓表的正、負接線柱接反了.

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8.閱讀以下材料:
何時更粘
初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢,不像流水那樣.“咦!淌得這么慢!”售貨員笑著說:“我的蜂蜜質(zhì)量好,太粘了!”曉麗心想:“對了,蜂蜜比水的粘性大.看來,不同的液體粘性的大小不同.可是…為什么在家里倒蜂蜜時好像不是這么粘呢?難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎?以前也是在這里買的呀!”
曉麗帶著疑惑,走在回家的路上,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?
曉麗百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似.而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱.那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關(guān)系呢?
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假設(shè):物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小.
也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時需要的時間長,溫度高時需要的時間短.
想到自己的假設(shè),曉麗興奮起來,趕回家,設(shè)計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較.

在爸爸媽媽的幫助下,曉麗順利完成了實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如表:
蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時間較長一般較短
曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析.
曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論.
請你回答:
(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度升高,它的粘性變。
(2)這一結(jié)論可以用圖2中的B圖象表示.
(3)在上述探究過程中,曉麗運用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測量的粘性大小轉(zhuǎn)換成可以測量的時間.
(4)請你解釋粘滯計的工作原理.將被測液體注入后,釋放砝碼.在重力的作用下砝碼向下運動,通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力,使圓柱體轉(zhuǎn)動.注入不同的液體,圓柱體轉(zhuǎn)動的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體粘性的大。攲⑼环N液體加熱后注入,會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動的速度將變快.

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