【題目】某物理興趣小組想利用如圖所示的裝置比較鋁和某種合金材料的導(dǎo)電性能．
（1）他們應(yīng)該選用和長(zhǎng)度都相同的鋁絲和合金絲．
（2）在兩個(gè)相同燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油，接通電路后，他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢，這說(shuō)明絲的導(dǎo)電性能較強(qiáng)．

【答案】
（1）橫截面積
（2）鋁
【解析】解：（1）探究導(dǎo)電性能好壞，只要使導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積相同，故選用長(zhǎng)度和橫截面積相同的鋁絲和錳銅絲；（2）串聯(lián)電路處處電流相等，而甲燒瓶中鋁絲的溫度升高的慢，由Q=I2Rt可得，鋁絲的電阻小，所以鋁絲的導(dǎo)電性能好． 故答案為：橫截面積；鋁．
（1）控制變量法進(jìn)行分析，即控制長(zhǎng)度和橫截面積相同，比較溫度計(jì)的示數(shù)，示數(shù)變化快的導(dǎo)電性能就好；（2）溫度計(jì)示數(shù)變化慢的，說(shuō)明該電阻阻值小，即其導(dǎo)電性能好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡．應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左／右)移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中 ▲ (增加／減少)砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè)，并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為 ▲ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，“納米”一詞經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，它是長(zhǎng)度的度量單位，1nm有多長(zhǎng)？假設(shè)一根頭發(fā)的直徑是0.05mm，把它徑向平均剖成5萬(wàn)根，每根的厚度大約就是一納米。而納米技術(shù)，是研究結(jié)構(gòu)尺寸在1納米的材料，強(qiáng)度和硬度大大高于原來(lái)的材料，并且有良好的韌性，納米材料的熔點(diǎn)還會(huì)隨超細(xì)粉直徑的減小而降低，例如：金的熔點(diǎn)為1064℃，但10nm的金粉熔點(diǎn)為940℃，5nm的金粉熔點(diǎn)為830℃，因而燒制溫度可以大大降低，納米級(jí)的催化劑加入汽油中，還可提高內(nèi)燃機(jī)的效率。

（1）0.05mm=_____nm；

（2）將金屬納米顆粒制成塊狀金屬材料時(shí)強(qiáng)度_____一般的金屬，金屬納米顆粒的熔點(diǎn)_____同種金屬的熔點(diǎn)；（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時(shí)間變化的曲線，其中反映納米陶瓷刀磨損特點(diǎn)的是曲線_____（選填字母）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，溫度計(jì)的玻璃泡要________ 在固定粉末中，不要碰到試管底或試管壁．

（2）若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為 ________ ℃．

（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖________ 是蠟的熔化圖象，判斷的依據(jù)是________ ．

（4）實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的現(xiàn)象，在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)冰熔化時(shí)間的方法：________ ．

（5）細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)：在圖象乙中，物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同，其原因是________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點(diǎn)O出發(fā)，沿同一直線到達(dá)同一目的地x2的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程的關(guān)系圖象。從圖象分析得出，在0﹣t1的時(shí)間內(nèi)，甲物體的運(yùn)動(dòng)速度__________ （“大于”“小于”“等于”）乙物體的運(yùn)動(dòng)速度；在t1﹣t2的時(shí)間內(nèi)，以甲物體為參照物，乙物體作__________ （“靠近”“遠(yuǎn)離”）甲物體的運(yùn)動(dòng)；全過(guò)程中，甲物體的平均速度__________ （“大于”“小于”“等于”）乙物體的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)生活中各物理量的估測(cè)，最符合實(shí)際的是（ ）
A.一根頭發(fā)絲的直徑約為2nm
B.蘋果的密度約為0.9×104kg/m3
C.一名中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1000Pa
D.初三學(xué)生小敏跑800m需要的時(shí)間約為192s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）石頭的體積；

（2）石頭的密度；

（3）若石頭吸水，所測(cè)石頭的密度是偏大還是偏小，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體興趣小組利用如圖所示做探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，得到如下記錄表格（實(shí)驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動(dòng)）：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

磁極位置

開(kāi)關(guān)情況

導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)情況

電流表指針編轉(zhuǎn)情況

1

上N下S

閉合

不運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

2

上N下S

閉合

上下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

3

上N下S

閉合

水平向右運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

4

上N下S

閉合

水平向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

5

上N下S

斷開(kāi)

水平向右運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

6

上S下N

閉合

水平向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

綜合分析上面的實(shí)驗(yàn)記錄，解答下列問(wèn)題：
（1）①比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3和5可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是： ． ②比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是：閉合電路中的一部分導(dǎo)體做運(yùn)動(dòng)．
（2）①比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)可知：磁場(chǎng)方向會(huì)影響感應(yīng)電流的方向． ②比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3和4可知：會(huì)影響感應(yīng)電流的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．
（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請(qǐng)將電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電路中電流大小為A，此時(shí)小燈泡的電功率為W．要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P 向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（3）做完實(shí)驗(yàn)后，小麗還想測(cè)量一只電阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值．與其他同學(xué)討論后，她通過(guò)增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻R（200Ω 2A）、單刀雙擲開(kāi)關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B 兩種方案（如圖丙），在A、B 兩種方案中，哪個(gè)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是 ． （電表為理想電表）

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