14．下列現(xiàn)象中是屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．天上，鳥兒飛翔B．地上，獵豹飛奔C．土里，種子發(fā)芽D．水里，鯉魚飛躍

分析 （1）機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指一個(gè)相對(duì)于別的物體有位置的改變；
（2）物理上的運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)的，判斷物體是不是做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是看這個(gè)物體相對(duì)于別的物體是不是有位置的改變．

解答 解：A、天上，鳥兒飛翔，其位置在不斷變化，因此屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)．符合題意．
B、地上，獵豹飛奔，其位置在不斷變化，因此屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)．符合題意．
C、樹木生長(zhǎng)，屬生物現(xiàn)象，其位置沒有發(fā)生改變，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不符合題意．
D、土里，種子發(fā)芽，其位置發(fā)生了變化，因此屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)．符合題意．
故選ABD．

點(diǎn)評(píng) 區(qū)分是不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，要看物體是不是相對(duì)于別的物體有位置的改變．要注意與其他運(yùn)動(dòng)形式的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．聲音在真空中的傳播速度是340m/s
B．汽車上裝有消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲
C．用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波能傳遞能量
D．聲源的振幅越大，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．在圖中加兩根導(dǎo)線，使串聯(lián)電路變成并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)制作了圖甲所示的裝置：風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，風(fēng)車（圖乙為風(fēng)車放大圖）帶動(dòng)磁體上方的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)（線圈兩端 引出線上的絕緣漆已全部刮掉），靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．以下說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．該裝置是利用電流磁效應(yīng)工作的風(fēng)車葉片轉(zhuǎn)軸
B．該裝置的工作原理與電動(dòng)機(jī)相同
C．若圖甲中電流計(jì)換成干電池，則無(wú)風(fēng)吹時(shí)，線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)
D．風(fēng)力加強(qiáng)或改用磁性更強(qiáng)的磁體，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度將增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力 F 作用下，將重 105N 的物體勻速提起，在 5s 時(shí)間內(nèi)物體上升的高 度為 1m．圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力 F 與繩子自由端移動(dòng)距離 s 的關(guān)系圖．
（1）畫出滑輪組的繞繩方式．
（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量為總功．
（3）滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率為滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率為70%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了加快蒸發(fā)，以下措施中正確的是（　　）
A．給酒瓶蓋上蓋子B．春季植樹時(shí)剪除大部分枝葉
C．給水果套上保鮮膜D．把濕衣服晾在向陽(yáng)通風(fēng)處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．城市街道兩旁種植了大量樹木，這是在傳播過程中減弱噪聲，摩托車安裝消聲器是在聲源處來(lái)減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．①在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時(shí)會(huì)安裝一種裝置來(lái)監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”，這種裝置的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化，如“60、70、80、90”等等．
（1）這是反映聲音的什么特征？響度．
（2）顯示的數(shù)字的單位是什么？分貝．
②小明想比較幾種材料（毛衣、報(bào)紙、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、收音機(jī)、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．
（1）本實(shí)驗(yàn)中適合聲源的是機(jī)械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，再蓋上盒蓋．他設(shè)想了三種實(shí)驗(yàn)比較方案，你認(rèn)為最佳的是B．
A、讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度．
B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止．比較此處距鞋盒的距離．
C、將泡沫小球放在鞋盒上，比較小球彈起的距離．
（3）如表的表格是為了上述三種實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的，其中與方案C所對(duì)應(yīng)的表格是表二．
表1
材料距離
毛衣較高
報(bào)紙高
棉花較低
泡沫較低
表2
材料響度
毛衣較響
報(bào)紙響
棉花較響
泡沫弱
表3
材料距離/米
毛衣3.5
報(bào)紙4.1
棉花2.5
泡沫3.0
（4）待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)槊藁ā⑴菽�、毛衣、�?bào)紙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，共用時(shí)12s．小明重450N，自行車重250N，輪子與地面的總接觸面積是2×10-3m2．如圖是速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象，小明在t=7s時(shí)剛好到達(dá)這段路段的中點(diǎn)．如圖是動(dòng)力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象．

（1）請(qǐng)問小明騎自行車在水平面行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）在7～12s內(nèi)，自行車所受的摩擦阻力是多少？自行車克服摩擦阻力做了多少功？此時(shí)功率是多少？
（3）自行車在0～7s內(nèi)的平均速度是多少？（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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