【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題,
太陽(yáng)能熱水器
太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰,它具有安全、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),
如圖甲所示,太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空,如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),這是通過(guò)的方式改變內(nèi)能,將管內(nèi)的水加熱的.
(2)你認(rèn)為(填“能”或“不能”)將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上,理由是:.
(3)這臺(tái)太陽(yáng)能熱水器的水箱容積為120 L,那么水箱內(nèi)裝滿水時(shí),在一般的光照條件下.太陽(yáng)能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃,則水吸收的熱量為 .[水的比熱容是4.2×103 J(kg·℃)]
(4)如果熱水器上的集熱器對(duì)太陽(yáng)能的利用效率為40%,在與陽(yáng)光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽(yáng)輻射功率約為P=1400W.如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽(yáng)光照射5h,那么熱水器上集熱器的面積至少要是。
【答案】
(1)熱傳遞
(2)不能,因?yàn)殡p層玻璃管(集熱管)中間是真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水
(3)2.52×107J
(4)2.5m2
【解析】(1)當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能,將水加熱的;(2)不能將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面,因?yàn)椴A菬岬牟涣紝?dǎo)體,集熱管中又有真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水;
(3)水吸收的熱量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×120kg×(70℃-20℃)=2.52×107J;(4)這臺(tái)太陽(yáng)能熱水器獲得的輻射功率:P太=S×1400W/m2;由P=W/t可得太陽(yáng)照射5h獲得的太陽(yáng)能:
W總=P太t=S×1400W/m2×5×3600s;由η=W有/W總可得:Q吸=W有=W總×40%=S×1400W/m2×5×3600s×40%;熱水器集熱器面積:S=Q吸/(1400W/m2×5×3600s×40%)=2.52×107J/(1400W/m2×5×3600s×40%)=2.5m2。
所以答案是:(1)熱傳遞(2)不能;因?yàn)殡p層玻璃管(集熱管)中間是真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水(3)2.52×107J(4)2.5m2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是定時(shí)炸彈的引爆裝置電路示意圖,S是定時(shí)開(kāi)關(guān)。起爆器中有電流通過(guò)時(shí)它就會(huì)引爆。未到達(dá)設(shè)定起爆時(shí)間,起爆器上(填“有”或“沒(méi)有”)電流通過(guò);當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到,定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)。為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應(yīng)剪斷圖中的(選填“紅線”或“藍(lán)線”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理思想方法不同( )
A.燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動(dòng)
B.電流周圍存在磁場(chǎng)
C.驗(yàn)證電磁波的存在
D.水流使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),電流使燈泡發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲、乙兩個(gè)不同的滑輪把同一貨物提到相同高度,若不計(jì)繩重和摩擦,且G動(dòng)<G物 , 則使用滑輪能夠省力,使用滑輪機(jī)械效率較高.若用乙圖勻速提升重為180N的物體,所用拉力為120N,物體升高此過(guò)程中,不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 , 動(dòng)滑輪重N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“研究杠桿平衡條件” 的實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:
(1)剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),杠桿處于左端下沉,右端上翹狀態(tài),可把右端的平衡螺母向移動(dòng),使杠桿在位置平衡,是為了消除杠桿對(duì)杠桿平衡的影響,同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以直接讀出力臂值。
(2)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,某小組同學(xué)準(zhǔn)備了鉤碼、掛鉤、刻度尺、支架(鐵架臺(tái))、帶刻度的杠桿等,其中多余的器材是 , 缺少的器材是.
(3)某小組用的鉤碼每個(gè)重1N,杠桿上每格長(zhǎng)度為5cm,做了三次試驗(yàn),前兩次測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示,第三次實(shí)驗(yàn)情況如圖(a)和(b),請(qǐng)你把所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記到下表中.
試驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1(N) | 動(dòng)力臂l1(m) | 阻力F2(N) | 阻力臂l2(m) |
1 | 3 | 0.20 | 4 | 0.15 |
2 | 5 | 0.05 | 1 | 0.25 |
3 | 0.2 | 2 | 0.1 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:杠桿平衡條件是.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了生活方便,臥室里的同一個(gè)照明燈通常用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制.一個(gè)安裝在進(jìn)門處,另一個(gè)在床頭附近,操作任意一個(gè)開(kāi)關(guān)均可以開(kāi)燈、關(guān)燈.下面四幅圖是小明用電池作為電源設(shè)計(jì)的四個(gè)電路模型,能滿足要求的是(其中A圖中的S1、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開(kāi)關(guān))( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我市地鐵1號(hào)線工地使用的大型工程車,若滿載后的總質(zhì)量為30t,則該車對(duì)水平路面的壓力為N,已知柏油路面能承受的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa,假設(shè)輪胎與地面接觸的總面積約為0.5m2 , 該工程車(會(huì)/不會(huì))對(duì)路面造成損傷.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:
(1)助跑階段,運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能。
(2)撐桿起跳階段,運(yùn)動(dòng)員的能增加。
(3)越過(guò)橫桿后,運(yùn)動(dòng)員將能轉(zhuǎn)化能。
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