【題目】為了節(jié)能環(huán)保，小明總是隨手關(guān)閉家里不必要使用的電燈等家用電器。每多關(guān)閉一個(gè)家用電器，總電壓會(huì)________，總電阻會(huì)________（均選填“變小”、“變大”或“不變”）

【答案】不變 變大

【解析】

[1]家庭電路中各用電器之間的連接方式是并聯(lián)，因家庭電路的電壓不變，所以每多關(guān)閉一個(gè)家用電器，總電壓不變。

[2]家庭電路中各用電器之間的連接方式是并聯(lián)，并聯(lián)的用電器越少，相當(dāng)于總電阻的橫截面積越細(xì)，因此電阻越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】爬竿是項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，重力為600N小智勻速向上爬行時(shí)，桿對(duì)手摩擦力大小為________N，方向?yàn)?/span>______（選填“豎直向上”、“豎直向下”或“不確定”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們開始了緊張的考試，這說(shuō)明聲音能傳遞_____，鈴聲是通過(guò)_____傳入同學(xué)們的耳中的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

超聲波“看”世界

蝙蝠是利用超聲波的高手，它長(zhǎng)有一雙眼睛，視覺很差，被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”．為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲，17世紀(jì)末，意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里．研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物．后來(lái)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果將蝙蝠的一只耳朵堵住，它就會(huì)喪失方向高，不能躲避障礙物．

直到1930年，哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測(cè)到蝙蝠發(fā)出的超聲波，從而揭開了蝙蝠捕食之謎．原來(lái)，黑暗中飛行的蝙蝠通過(guò)鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波，這種聲波可以探索到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)射，就像我們?cè)诖髲d里拍手會(huì)聽到回聲一樣，蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時(shí)間，就能了解周圍環(huán)境，辨別位置和捕食昆蟲．

科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā)，發(fā)明了超聲波測(cè)速儀，圖甲是公路中用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波，顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到超聲波信號(hào)．并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差，從而測(cè)出被測(cè)物體的位置和速度，如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波，如圖乙中的p1、p2所示；如果測(cè)速儀正前方有一輛汽車，測(cè)速儀將接收到汽車反射回來(lái)的超聲波，p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示．

（1）科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里，發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物．這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的_____

A、提出問(wèn)題 B、猜想假設(shè) C、進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D、得出結(jié)論

（2）蝙蝠用來(lái)接收反射超聲波的器官是_____

A、眼睛 B、耳朵 C、鼻子 D、嘴巴

（3）如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔△t=0.5s，則測(cè)速儀每秒鐘發(fā)射_____次超聲波，圖丙中p1、n1之間的時(shí)間間隔t1=0.2s，超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s，可知超聲波第一次反射時(shí)汽車離測(cè)速儀的距離為_____m；

（4）圖丙中p2、n2之間的時(shí)間間隔t2小于p1、n1之間的時(shí)間間隔t，由此可以判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況是_____

A、靜止 B、向左運(yùn)動(dòng) C、向右運(yùn)動(dòng) D、無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁極間的相互作用是通過(guò)_____而發(fā)生的，同名磁極相互排斥，異名磁極相互_____；在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針_____極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列在我們舒蘭常見的自然現(xiàn)象，能用分子熱運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是（　�。�

A.春天，柳枝吐芽B.夏天，稻花飄香

C.秋天，紅葉滿山D.冬天，雪花飄飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)了“五一”假期天越來(lái)越熱，小明想起暑假去松花湖旅游時(shí)，他赤腳走在湖邊的沙灘上，感覺到沙子熱得燙腳而湖水卻很涼，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平長(zhǎng)木板（或毛巾）上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，根據(jù)知識(shí)，這時(shí)滑到摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大�。�
（2）比較甲、乙兩圖得出“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論（填“正確”或“不正確”）．理由是： ．
（3）比較乙、丙兩圖得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)， ， 滑到摩擦力越大．
（4）比較兩圖得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（5）下列哪些實(shí)驗(yàn)探究方法和本實(shí)驗(yàn)探究方法相同（只填字母）．
A.探究“平面鏡成像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
B.探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
C.探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某簡(jiǎn)易電加熱器的電路圖．電源電壓是36V保持不變，R1、R2是發(fā)熱電阻絲，R2的電阻是42Ω，滑動(dòng)變阻器的最大電阻是12Ω．開關(guān)s接“1”時(shí)為高溫?fù)�、接�?”時(shí)為低溫?fù)�，且每個(gè)擋內(nèi)的溫度是可調(diào)的．試求：

（1）開關(guān)s接“1”時(shí)，變阻器的滑片在A端，R1的功率是72W．R1的電阻是多少？
（2）開關(guān)s接“2”時(shí)，變阻器的滑片在A端，電路中的電流是多少？
（3）開關(guān)s接“1”時(shí)，變阻器的滑片在B端，R1的功率是多少？

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