【題目】長200m的火車以43.2km/h的速度勻速行駛在京九線上,當(dāng)它穿越1000m長的隧道時(shí),所需的時(shí)間是s;一輛汽車沿直線運(yùn)動(dòng),前一半路程的平均速度為V1 , 后一半路程的平均速度為V2 , 則全程的平均速度為

【答案】100;
【解析】解:(1)由題意可知,列車穿過隧道通過的路程s=1000m+200m=1200m,列車的速度v=43.2km/h= m/s=12m/s,
根據(jù)v= 可得,列車行駛時(shí)間t= = =100s;(2)設(shè)總路程為2s,則前半段與后半段的路程都是s,
由v= 可知,
汽車前半程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1= ,
后半程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t2= ,
全程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間:t=t1+t2 ,
全程的平均速度為:v= = =
所以答案是:100;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】擲實(shí)心球是中考體育加試項(xiàng)目之一.擲出去的實(shí)心球從a處出手后,在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點(diǎn)處(不計(jì)空氣阻力).則實(shí)心球( )

A.在a處重力勢能最小
B.在b處動(dòng)能為零
C.在a、b、c三處機(jī)械能相等
D.在d處動(dòng)能為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素.甲、乙兩圖裝置相同,分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下,鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.

(1)紙盒被推得越遠(yuǎn),小球?qū)埡?/span>越多,表明小球的動(dòng)能越大.
(2)對(duì)比甲乙兩圖可知,小球的動(dòng)能與有關(guān).
(3)若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,需要添加的一個(gè)器材是.

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【題目】小明取來兩個(gè)焦距不同的放大鏡,分別用一只手握住其中一個(gè)來模仿望遠(yuǎn)鏡,它通過兩個(gè)透鏡看到前面遠(yuǎn)處木棉樹的葉子,如圖所示,調(diào)整兩個(gè)透鏡的距離,直到看的清楚為止,下列說法正確的是

A.靠近眼鏡的透鏡是物鏡,靠近被觀測物的是目鏡

B.用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處木棉樹的葉子,物鏡得到的是放大的像

C.兩透鏡互換后再觀察葉子,人看到的像都是放大的

D.目鏡能把物鏡成的像放大

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【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”.實(shí)驗(yàn)時(shí),將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F,其移動(dòng)的距離為S,則杠桿的機(jī)械效率η=(用題中字母表示).若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn),仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′(>/=/<)F,杠桿的機(jī)械效率 η′(>/=/<)η.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】由歐姆定律公式I= 變形得R= ,結(jié)合所學(xué)電學(xué)知識(shí),判斷下列說法正確的是(
A.導(dǎo)體的電阻跟通過導(dǎo)體的電流成反比
B.如果導(dǎo)體被拉長,則其電阻將變小
C.如果通過導(dǎo)體的電流變小,導(dǎo)體的電阻將變大
D.導(dǎo)體兩端電壓增大時(shí),電流也增大,但其比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,得到了所示的圖像,從圖像可知段表示的是水沸騰的過程,在此過程中,水的溫度(填“上升”、“不變”或“下降,”),但需要熱,此實(shí)驗(yàn)所得水的沸點(diǎn)是 , 說明當(dāng)時(shí)的氣壓一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某固態(tài)物質(zhì)在加熱過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像,由圖可知:

(1)這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是;
(2)該物質(zhì)在BC段處于過程(填物態(tài)變化名稱);
(3)此物質(zhì)在BC段過程中熱,溫度;
(4)整個(gè)熔化過程用了min;
(5)CD段晶體處于態(tài),第8min晶體處于態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)表給出的多組數(shù)據(jù)分析判斷,實(shí)驗(yàn)電路可能是電路圖中的( 。

A.
B.
C.
D.

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