（2011?南寧）下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）
分析：記住常見的導(dǎo)體和絕緣體進行判斷．
常見的導(dǎo)體：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．
常見的絕緣體：玻璃、塑料、橡膠、陶瓷等．
解答：解：A、玻璃試管是玻璃制品，是絕緣體．不符合題意．
B、鋼尺是金屬制品，是導(dǎo)體．符合題意．
C、塑料筆筒是塑料制品，是絕緣體．不符合題意．
D、橡皮是橡膠制品，是絕緣體．不符合題意．
故選B．
點評：對于導(dǎo)體和絕緣體的記憶，不要死記硬背，要根據(jù)生活情況進行記憶，生活中用哪些導(dǎo)體來導(dǎo)電，用哪些絕緣體來絕緣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南寧）小明從網(wǎng)上了解到，丁電池內(nèi)部其實是有電阻的，分析電路時，可以把干電池看成是由一個電壓為U、電阻為零的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．在老師指導(dǎo)下，小明設(shè)計了圖乙所示的電路來測量一節(jié)干電池內(nèi)部的電阻．

（1）連接電路時，電壓表應(yīng)選
0～3V
0～3V
量程（填“0～3V”或“O～15V”）．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到
a
a
端．
（2）實驗時乙，移動滑動變阻器的滑片P，記錄多組電流表和電壓表的示數(shù)．此時．應(yīng)注意避免電路造成
短
短
路，損壞電路元件．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪出U-I，圖象，如圖丙所示．當(dāng)電流表的示數(shù)如圖丁所示時．讀數(shù)為
0.2
0.2
A，電壓表的示數(shù)應(yīng)為
1.1
1.1
V．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)．求得這節(jié)干電池內(nèi)部電阻r=
2
2
Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南寧）如圖是一個太陽能淋浴器儲水箱的示意圖．主要由一個圓柱形金屬水桶、一個壓力傳感開關(guān)和一個長方體組成，其中長方體通過細(xì)繩與壓力傳感開關(guān)相連．
壓力傳感開關(guān)的作用是：當(dāng)它受到繩子豎直向下的拉力達到10N時閉合，控制水泵從進水口開始向桶內(nèi)注水，此時，水面剛好與長方體的下表面相平，水桶內(nèi)儲水高度為h1=8cm；當(dāng)它受到繩子的拉力等于6N時斷開，水泵停止向桶內(nèi)注水，此時，水剛好浸沒長方體的上表面，水桶內(nèi)儲水高度為h2=40cm．已知水桶的底面積為O.5m2．（g=10N/kg）求：
（1）水泵開始注水時，水對水桶底部的壓強是多少？水桶內(nèi)儲水的質(zhì)量是多少？
（2）水泵停止向桶內(nèi)注水時，長方體受到的浮力是多少？
（3）長方體的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?南寧）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種
猜想：
A．摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
B．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D．摩擦力的大小與運動的速度大小有關(guān)
實驗室提供的器材有：木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾等，同學(xué)們參照如圖所示的實驗．選擇一個或兩個猜想進行分組探究．
（1）在實驗中，必須拉著彈簧測力計使物體沿水平方向做
勻速直線
勻速直線
運動．
（2）在探究猜想A時，應(yīng)在其他條件不變情況下，改變
壓力的大�。緣K重）
壓力的大�。緣K重）
．
（3）某小組的實驗記錄如下表：
試驗次數(shù) 壓力大小 接觸面材料 木塊運動速度 測力計示數(shù)F/N
1 等于木塊重 木板 慢 1.0
2 等于木塊重 棉布 慢 1.5
3 等于木塊重 毛巾 慢 2.0
4 等于木塊重 毛巾 快 2.0
5 等于木塊重 毛巾 很快 2.0
①據(jù)實驗記錄可知，該組同學(xué)選擇猜想
B
B
和
D
D
進行探究（填字母序號）．
②分析比較第1.2，3次實驗記錄，可得：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度
有關(guān)
有關(guān)
：分析比較第
3、4、5
3、4、5
次實驗記錄．可得：摩擦力的大小與物體運動的速度大小無關(guān)．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)．可得進一步的結(jié)論：
摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)
摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南寧）汽車發(fā)動機用水散熱，這是因為水的比熱容
大
大
（填“大”或“小”）．在相同條件下，吸收的熱量較多．質(zhì)量為1kg的水，溫度從20℃升高到70℃，吸收的熱量是
2.1×105
2.1×105
J．[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．

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