17.如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍指“零”,那么可能出現(xiàn)的問題是:(注:電源完好)( 。
A.L2的燈絲斷了B.L1的燈絲斷了
C.燈L1短路D.電壓表接線不牢而斷開

分析 常見的電路故障有斷路與短路,根據(jù)電路現(xiàn)象分析電路故障原因.

解答 解:A.L2的燈絲斷了后,電路斷路,電壓表兩接線柱不能與電源連通,示數(shù)為0V,故A正確;
B.L1的燈絲斷了,電路斷路,電壓表兩接線柱與電源連通,有示數(shù),故B錯誤;
C.燈L1發(fā)生短路時,電壓表也被短路了,它兩端沒有電壓,示數(shù)為0,故C正確;
D、電壓表因接線不牢而開路,故沒有示數(shù),故D正確.
故選ACD.

點(diǎn)評 本題考查了電路故障分析,根據(jù)電路故障現(xiàn)象認(rèn)真分析即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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12.某綜合實(shí)踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點(diǎn).
(1)小明和小華在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時有以下幾種方案,其中不合理的是A
A.將鹽水放入冰箱內(nèi)上面的冷藏室降溫凝固
B.使鹽水在冰箱中降溫,當(dāng)出現(xiàn)固液并存現(xiàn)象時測其溫度作為其凝固點(diǎn)
C.先使鹽水在冰箱中完全凝固,從冰箱中取出后測其熔點(diǎn)作為鹽水的凝固點(diǎn)
(2)他們發(fā)現(xiàn)各自測得的鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對比了雙方實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
鹽水濃度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24
 凝固點(diǎn)(°C) 0-2-4-6-8-11-15-13-7
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時,其凝固點(diǎn)先降低后升高.
(3)小明山表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為18%時凝固點(diǎn)最低,其值為-15℃,他的判斷不準(zhǔn)確(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確).
(4)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用②(選填序號:①冰②適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).

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2.如圖所示,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動時,接入電路的電阻絲變短,電路中的電流表變大.

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A.在M、N間接入細(xì)銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究出不同物體的導(dǎo)電性是否相同
B.在M、N間接入不同規(guī)格的小燈泡,可探究出電功率與電壓是否有關(guān)
C.在M、N間接入定值電阻,無法探究出電流與電壓的定量關(guān)系
D.在M、N間接入未知阻值的電阻,無法測量出其電阻值

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(1)用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是試管中的物質(zhì)受熱均勻;此固體物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)物質(zhì)熔化過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度保持不變(選填“緩慢升高”、“逐漸降低”或“保持不變”).
(3)固體物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃,加熱t(yī)1-t2期間,物質(zhì)處于固液共存態(tài),加熱12min-20min期間,物理處于液態(tài).

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