【題目】日常生活中,為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動,以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為最符合實際的是(  )

A. 一個雞蛋受到重力約為5N B. 一名中學生正常步行1min通過的路程約為360m

C. 一名中學生爬樓的功率約為120W D. 一名中學生的體積約為1m3

【答案】C

【解析】A、一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右,受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N.故A不符合實際;B、中學生步行的速度在1.2m/s左右,正常步行1min=60s通過的路程約為s=vt=1.2m/s×60s=72m.故B不符合實際;C、中學生的體重在600N左右,一層樓的高度在3m左右,上一層樓的時間在15s左右,爬樓的功率約P= P120W.故C符合實際;D. 中學生的質(zhì)量在50kg左右,密度在1.0×103kg/m3左右,體積大約為V= =0.05m3.故D不符合實際。故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當S閉合時,電壓表示數(shù)為6V,電流表A1示數(shù)為0.3A,電流表A2示數(shù)為0.1A,則燈L1和L2的(并聯(lián)/串聯(lián));通過燈L1的電流是A,燈泡L1的功率是W.

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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣ 圖象如圖乙所示,分析圖象可知,當導體的電阻為Ω時,通過它的電流為0.2A;當接入電路的電阻為R1時,通過它的電流為0.25A,接入電路的電阻為R2時通過它的電流為0.5A,則R1:R2=;實驗過程中,小明控制導體兩端的電壓為V.

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【題目】如圖,電源電壓保持不變,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻.閉合開關S后在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中,下列說法正確的是(
A.電流表A1的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)變大
B.電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變大
C.電壓表V的示數(shù)變小,電路的總功率變大
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變大

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【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開關S,斷開開關S1時電流表示數(shù)為0.3A;若再閉合S1電流表示數(shù)為0.5A,通過R2的電流為A,則電源電壓是V,R2電阻阻值為Ω;如圖乙所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器,圖丙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象.則該滑動變阻器的最大電阻值是Ω;圖乙中關系圖線與橫坐標相交點的電流是A.

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【題目】在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比.某同學在研究彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系時,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x , 這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 “引體向上”是近年來各地體育中考新設的男生考核體育鍛煉項目,為了盡可能準確地測量某位同學引體向上運動的功率,在下列物理量中,①人體的質(zhì)量m;②單杠的高度H;③每次身體上升的高度h;④做1次引體向上的時間t;⑤引體向上的次數(shù)n;⑥引體向上的總時間T.需要測量的物理量有( )

A.①③⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.①③④ D.①②④

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【題目】在體育考試中,小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若實心球重20N,從最高點到落地點的過程中,球下降的高度為2.7m,則( )

A.實心球到達最高點時機械能為零

B.實心球從最高點到落地點的過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.從最高點到落地點重力做功為零

D.實心球在空中飛行時小明一直對球做功

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【題目】同學們要探究“電流熱效應與電阻大小的關系”.老師為他們提供了如圖所示的器材,其中電熱絲電阻R1<R2
(1)請利用提供的器材設計實驗.
(2)進行實驗時,他們發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象不明顯,請分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因.(寫出兩點原因)
(3)調(diào)整好器材,通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)氣球2鼓起得更大些,由此可得出的結論是

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