如圖所示為用A、B兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度,則A、B的讀數分別為( )
A. 刻度尺A:3.80 cm,刻度尺B:3.80 cm
B. 刻度尺A:3.80 cm,刻度尺B:2.8 cm
C. 刻度尺A:2.80 cm,刻度尺B:2.80 cm
D. 刻度尺A:2.80 cm,刻度尺B:2.8 cm
科目:初中物理 來源:2017年秋教科版八年級物理上冊第五章達標檢測卷 題型:實驗題
小宣在探究某個熱學問題時,通過測量得到如下表所示的實驗數據,請根據表中數據歸納出溫度T與溫度t的關系:T=________。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年八年級物理上冊(粵教滬版)第一章檢測卷 題型:選擇題
關于錯誤和誤差,下列說法中不正確的是( )
A. 測量方法不正確,結果有錯誤;測量方法正確,結果有誤差
B. 誤差和錯誤是兩回事,沒有必然聯(lián)系
C. 讀數時,估讀位數越多數值越準確,誤差越小
D. 請專家用精密的測量工具測量長度也會存在誤差
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科目:初中物理 來源:2017年秋教科版八年級物理上冊第一章達標檢測卷 題型:綜合題
小明看自行車運動員比賽的電視轉播時,聽到解說員說運動員身體要盡量前傾、減小空氣的阻力。于是,小明找了兩張同樣的紙,將一張紙水平展開,另一張紙揉成一團,讓兩張紙從同一高度同時下落,觀察誰先落地。結果發(fā)現(xiàn)揉成一團的紙先落地。請你分析以上現(xiàn)象,提出一個值得探究的問題,并對小明同學的設計進行評估。
(1)你提出的探究問題:______________________________________。
(2)你的評估:____________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2017年秋教科版八年級物理上冊第一章達標檢測卷 題型:填空題
(1)如圖甲所示,測得木塊的長度是________cm。
(2)如圖乙所示,停表的讀數為____________s。
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科目:初中物理 來源:2017年秋教科版八年級物理上冊第一章達標檢測卷 題型:選擇題
為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適( )
A. 量程是0~3 m,分度值是1 mm
B. 量程是0~10 m,分度值是1 dm
C. 量程是0~30 cm,分度值是1 mm
D. 量程是0~15 cm,分度值是0.5 mm
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科目:初中物理 來源:八年級物理(人教版)上新編同步練習:3.1溫度 題型:綜合題
有一支刻度模糊的水銀溫度計,由于看不清刻度,所以不能直接用來測量物質的溫度。把它放在冰水混合物中,測得水銀柱的長度為4.0cm;放在沸水中(設外界為1標準大氣壓),測得水銀柱的長度為23.0cm;當把它放在一杯溫水中,測得水銀柱的長度為11.5cm。則這杯溫水的溫度是多少?
故
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科目:初中物理 來源:廣東省東莞市2017屆中考沖刺考前押題物理試卷 題型:實驗題
在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中,老師提供的器材有:電源(電壓恒定為___V),電流表、電壓表和開關各一個,四個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),兩個滑動變阻器(規(guī)格分別是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),導線若干。
(1)請用筆畫線表示導線,在題圖(甲)中將實驗電路圖連接完整______________。
(2)在連接電路時,要求先將開關、滑動變阻器分別處于__________的位置(填字母)
A.閉合、阻值最大處 B.斷開、阻值最小處
C.斷開、阻值任意處 D.斷開、阻值最大處
(3)實驗時,先在ab間接接入10Ω電阻,移動滑P,使電壓表示數為3V,并記錄相應的電流值;再改接l5Ω的電阻,此時滑片P應向____(選填“c”或“d”)端移動,這樣移動滑片的目的是:__________。
(4)本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻,為完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少不少于_____Ω,故選取規(guī)格為_________的滑動變阻器。實驗時,閉合開關,移動滑片P,如果發(fā)現(xiàn)電流表都沒示數,而電壓表示數都接近電源電壓,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_____________。
(5)通過實驗獲得數據,得到如題圖(乙)所示導體的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可得出結論: _______________________________。
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應用 達標檢測卷 題型:綜合題
如圖所示的漫畫中,烈日下坐在透鏡后的兔子洋洋得意地“欣賞”窗外景色,卻不知頭上已冒出“青煙”,人們笑兔子是“找死”。試分析,要出現(xiàn)漫畫中的情景,透鏡是什么透鏡?為什么會出現(xiàn)這種情景?
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