15.關(guān)于如圖四個情景的說法正確的是(  )
A.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲音的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.
小木棍從左向右敲擊盛裝不同高水的玻璃瓶,聲音逐漸變高

分析 (1)聲音能傳遞信息和能量.
(2)“聲音的傳播需要介質(zhì)”,而空氣不是唯一的介質(zhì).
(3)一切正在發(fā)聲的物體都在振動.
(4)音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān).

解答 解:A、揚聲器發(fā)出的聲音使?fàn)T焰不停擺動,說明聲音能傳遞能量.該選項正確;
B、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.該選項正確;
C、當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開,說明發(fā)聲體在振動.該選項正確;
D、瓶內(nèi)水位越高,質(zhì)量越大,越難振動,頻率越小,音調(diào)越低.所以頻率不同,音調(diào)不同.該選項錯誤.
故選:ABC.

點評 本題通過不同的物理情景考查了聲與能量、聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播以及聲音的三個特征:音調(diào)、響度和音色,并能夠搞清影響它們的因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.重慶一中某興趣小組的同學(xué)們對物理實驗興趣高昂,以下是他們對初三熱學(xué)重點實驗進行探究的過程:
(1)興趣小組的小華同學(xué)探究某固態(tài)物質(zhì)熔化實驗,實驗部分數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min012342324252627
溫度/℃-6-4-20001234
由數(shù)據(jù)可以推斷,該固體物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).在第8min時,物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).
(2)同組的小麗同學(xué)在完成實驗后,仍意猶未盡,隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點,在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰.
①分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示,水的沸點為98℃.
②實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長,說明食鹽水吸收的熱量比水多(選填“多”或“少”).
③能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長”得出食鹽水比熱容更大的結(jié)論?
答:不能(選填“能”或“不能”);
其原因是沒有控制兩種物質(zhì)質(zhì)量相同(或升高的溫度相同)(假設(shè)熱量損失相同,寫出一個原因即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.

(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波均勻受熱.在該物質(zhì)熔化過 程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化,將試管放回?zé),該物質(zhì)又 繼續(xù)熔化,說明固體熔化時需要吸收(吸收/放出)熱量.
(2)小明設(shè)計了如下的實驗數(shù)據(jù)表格,請指出這個數(shù)據(jù)表格的缺陷未設(shè)計狀態(tài)欄.
時間/min123456 …
溫度/℃       
(3)分析圖乙中的圖象 AEFG,在 4~5min 時間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài).仔細觀察圖象 發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AE 段)升溫比熔化后(FG 段)升溫快/(快/慢).
(4)圖乙中的兩個圖象有所不同,可能的原因是海波的質(zhì)量不同.
(5)如圖丙所示是某小組繪制的海波熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的圖象.由此圖象發(fā)現(xiàn)熔化 時間過短,不易觀察熔化過程,請你為此提出改進方法:增加海波的質(zhì)量或燒杯中多加些水.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于光的反射,下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時,反射角也為20°
B.入射光線靠近法線時,反射光線將遠離法線
C.入射角增大5°時,反射光線與入射光線的夾角將增大10°
D.鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射也遵守光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.有些動物夜間幾乎什么都看不到,而貓頭鷹在夜間卻有很好的視力,原因是貓頭鷹( 。
A.不需要光線也能看到目標(biāo)B.可對紅外線產(chǎn)生視覺
C.可對紫外線產(chǎn)生視覺D.眼睛發(fā)光,可以照亮目標(biāo)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中,不正確的是( 。
A.相同的電壓加在阻值不同的導(dǎo)體兩端,電流一定不同
B.用不同的電阻研究電流和電壓的關(guān)系,得到的結(jié)論都一樣
C.當(dāng)加在某電阻兩端的電壓改變時,該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變
D.同一電阻,它兩端電壓越大,通過它的電流也越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列幾種估測最符合實際情況的是( 。
A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cm
C.課桌的高度約為1.5 mD.一張試卷的厚度大約1mm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列器材或裝置中,不是利用連通器原理的是( 。
A.液位計B.注射器C.船閘D.茶壺

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.將質(zhì)量、初溫相同的鐵球和銅球,浸沒在沸水中煮較長的一段時間,則兩個球的溫度相同(選填“相同”或“不相同”).兩球在沸水中吸熱Q鐵吸大于Q銅吸(選填“大于”“等于”或“小于”)(已知c>c

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同步練習(xí)冊答案