下圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補充完整。（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）

（1）甲實驗說明聲音的傳播需要       ； 

（2）乙實驗說明鋼尺振動得越快，      越高；

（3）丙實驗說明音叉的振幅越大，       越大；

（4）丁實驗說明聲波能傳遞         。



（1）介質(zhì)（2）音調(diào) （3）響度 能量


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某電磁波的波形如圖5－2－4所示，則該電磁波的波長是________，頻率是______．

圖5－2－4

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科目：初中物理 來源： 題型：


一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是  （     ） 

    A．運動員、汽車、羚羊                       B．汽車、羚羊、運動員

    C．羚羊、汽車、運動員                       D．運動員、羚羊、汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學原理是（    ）

A．聲音的反射使原聲增強      B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同

C．聲音的音調(diào)不同            D．發(fā)聲的物體在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：


寫出下列情景所對應(yīng)的物理知識：

（1）釣魚時河岸上的腳步聲會把魚嚇跑。  這表明                         。

（2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感到振動。這表明_                        。

（3）給摩托車的發(fā)動機裝上消聲器。      這表明___                      。

（4）工人利用超聲波清洗鐘表零件。      這表明_                        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


地震發(fā)生時會產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km，則：

（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是多少？

（2）若海浪的推進速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生？

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科目：初中物理 來源： 題型：


在城市道路常見如圖1所示的標牌，它表示的意思是（　�。�

 　A．鼓號樂隊不能進入      B．禁止鳴笛，保持安靜

 C．道路彎曲，行車注意安全      D．樂器商店的標志

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是______；當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將______（選填增大或減小）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（       ）

A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B．所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化

C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升

D．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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同步練習冊答案