如圖所示，盛有水的小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動，現(xiàn)打開小車底部的排水孔，排出車內(nèi)的水．則在排水過程中，對小車的運(yùn)動速度、小車和車內(nèi)剩下水的動能的變化，其中正確的是


  1. A.
    速度增加、動能不變
  2. B.
    速度不變、動能減少
  3. C.
    速度增加、動能減少
  4. D.
    速度減少、動能減少
B
分析：影響動能大小的因素：質(zhì)量、速度．同時具備以上兩個因素，就具有動能．且質(zhì)量不變，速度不變動能就不變．通過判斷質(zhì)量和速度的變化即可判斷動能大小的變化．
解答：由于小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動，小車在水平方向不受力，在排水過程中，小車的運(yùn)動速度不會改變，但車內(nèi)剩下的水質(zhì)量變小，所以小車和車內(nèi)剩下水的動能變�。�
故選B．
點評：本題主要考查了動能大小的判斷，只要知道影響動能大小的因素即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

兩個完全相同的燒杯中分別盛有體積相等的水和酒精，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?長寧區(qū)二模）如圖所示，金屬圓柱體甲的密度為5.0×103千克/米3，體積為2×10-3米3，底面積為10-2米2；薄壁圓柱形容器乙的高度為0.25米，底面積為2×10-2米2，容器中盛有0.12米高的水．求：
①圓柱體甲的質(zhì)量．
②圓柱體甲對水平桌面的壓強(qiáng)．
③小明和小華兩位同學(xué)設(shè)想求出當(dāng)用繩子將甲物體的1/2體積浸入乙容器的水中時，乙底部受到水的壓強(qiáng)的增加量．他們的計算過程如下表所示．
計算的主要步驟
小明
步驟1（
×
×
） 乙容器中水深度的增加量△h=△V/S甲=103米3/（102米2）=0.1米
步驟2（
×
×
） 乙底部受到水的壓強(qiáng)的增加量△p水=ρ水g△h=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米=9.8×102帕
小華
步驟1（
×
×
） 乙容器中水深度的增加量△h=△V/（S乙-S甲）=103米3/（2×102米2-102米2）=0.1米
步驟2（
×
×
） 乙底部受到水的壓強(qiáng)的增加量△p水=ρ水g△h=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米=9.8×102帕．
請判斷，小明同學(xué)的計算過程
錯誤
錯誤
，小華同學(xué)的計算過程
錯誤
錯誤
．（ 均選填“正確”或“錯誤”）．若他們的計算過程有錯誤，請在錯誤步驟的序號后打“×”．若你認(rèn)為他們的計算過程均有錯誤，請寫出正確的計算過程．

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科目：初中物理 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北師大版)八年級物理(下) 北師大版 題型：058

如圖所示，為了探究某種液體的密度ρ2，給你一只粗細(xì)均勻的圓柱體平底玻璃管，一些小石塊，兩個燒杯，一個燒杯盛有適量的水，一個盛有待測液體，如圖所示，已知水的密度為ρ水．

(1)要測出待測液體的密度，還需要的實驗器材是________．

(2)寫出簡單的探究步驟，并寫出待測液體的密度表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市濠江區(qū)2012屆九年級中考模擬考試物理試題 題型：022

(1)使用天平前，應(yīng)把游碼放在________，再調(diào)節(jié)橫梁上的________使橫梁平衡；測量物體質(zhì)量時，物體應(yīng)放在天平________盤，測得盛有水的燒杯的質(zhì)量如圖所示，燒杯和水的總質(zhì)量為________g．

(2)小明用焦距為10 cm的凸透鏡做實驗．他點燃蠟燭，沿光具座移動光屏，發(fā)觀光屏上的像不完整(如圖所示)，原因是________中心、透鏡中心和光屏中心不在同一高度．上述問題解決后，小明在光屏上看到了清晰、完整的像，測得蠟燭與凸透鏡的距離為15 cm．則該像是倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有________(寫一個即可)．

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科目：初中物理 來源：2012屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級中考模擬物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

(1) 使用天平前，應(yīng)把游碼放在      ，再調(diào)節(jié)橫梁上的        使橫梁平衡；測量物體質(zhì)量時，物體應(yīng)放在天平        盤，測得盛有水的燒杯的質(zhì)量如圖所示，燒杯和水的總質(zhì)量為       g。

（2）小明用焦距為10cm的凸透鏡做實驗．他點燃蠟燭，沿光具座移動光屏，發(fā)觀光屏上的像不完整(如圖所示)，原因是           中心、透鏡中心和光屏中心不在同一高度。上述問題解決后，小明在光屏上看到了清晰、完整的像，測得蠟燭與凸透鏡的距離為15cm。則該像是倒立、     (選填“放大”或“縮小”)的實像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有        (寫一個即可)。

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