【題目】將如圖所示的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中(在虛線框內(nèi)完成,器材自選).要求:
(1)電磁鐵磁性有無可以控制;
(2)能改變電磁鐵磁性的強弱;
(3)電路接通后使小磁針靜止時在如圖所示的位置.
【答案】如下圖所示
【解析】試題分析:電磁鐵的磁性強弱跟電流大小、匝數(shù)多少、是否有鐵芯插入有關(guān).圖中匝數(shù)多少、是否有鐵芯插入已確定,故只能改變電流的大小,可以利用滑動變阻器來達(dá)到這個目的,滑動變阻器與電源串聯(lián);另外,我們還要畫出電源;小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向右,為該點磁場的方向;在磁體外部,磁感線從N極指向S極,所以螺線管的右端為S極,左端為N極.根據(jù)右手定則,電流應(yīng)該從電磁鐵的右端流入,左端流出,所以通電螺線管右端的導(dǎo)線連接電源的正極,左端的導(dǎo)線連接電源的負(fù)極;電路圖如上圖所示。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華要測量額定電壓為3.8V的小燈泡的電阻,圖甲是他連線的部分電路,其中滑動變器規(guī)格為“30Ω 1A”.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲電路連接完整,使滑動變阻器連入的阻值最大.
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).則電路故障的原因是__________________.此時電流表的示數(shù)為0.2A,可知電源電壓為____________V.
(3)小華排除故障,并正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.1V時,電流表的示數(shù)如乙所示,則此時小燈泡的電阻為___Ω,若讓小燈泡正常發(fā)光,滑片應(yīng)向___(選填“左”或“右”)移動.
(4)實驗結(jié)束后,小峰也用相同的器材測量該小燈泡的額定功率.實驗中,他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.2V時,小燈泡正常發(fā)光.則小峰是將電壓表并聯(lián)在圖丙中的_________(選填“ab”、“bc”或“ac”)之間.若此時電流表示數(shù)為0.4A,則該小燈泡的額定功率為_________W.
(5)小峰想用此電路探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,則他______(選填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論.
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【題目】如圖所示,用大小為F的拉力將重物G提升到一定的高度h,繩子自由端移動的長度為S,兩個滑輪的重力均為G0 , 不計繩與滑輪之間的摩擦,則下列說法不正確的是( 。
A.S=3h
B.滑輪組的機械效率η=
C.F=(G+2G0)
D.拉力F做的功為W=3Fh
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【題目】下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是
A.物體溫度升高,一定吸收了熱量
B.物體放出熱量時,溫度一定降低
C.物體內(nèi)能增加時,溫度一定升高
D.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
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【題目】在導(dǎo)體兩端加4V電壓時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A;該導(dǎo)體的電阻等于 Ω,在這個導(dǎo)體兩端加6V的電壓時,通過該導(dǎo)體的電流等于 A;當(dāng)這個導(dǎo)體兩端不加電壓時,該導(dǎo)體的電阻為 Ω.
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【題目】如圖所示裝置,繩重及摩擦不計.工人將重為800N的貨物勻速拉至4m高處,工人對繩的拉力F1為500N.
(1)求滑輪組此時的機械效率;
(2)求動滑輪的重力;
(3)若貨物變?yōu)?000N重,且此時拉力做功的功率為100W,則1min內(nèi)該滑輪組能把貨物勻速提升多少米?
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【題目】一個工人用由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組(不計摩擦和繩重),站在地上將500N重的貨物經(jīng)過10s勻速提高4m,所用的拉力是300N,求:
(1)這個工人做功的功率是多少?
(2)此時滑輪組的機械效率是多少?
(3)若把800N的重物提起,工人至少要用多大的拉力?
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【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,動滑輪重為20N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重,若工人在5s內(nèi)將繩端勻速向上拉6m,則( )
A.泥桶上升3 m
B.人對繩端的拉力為120N
C.人拉繩的功率為96W
D.縮短拉繩的時間可以提高機械效率
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【題目】學(xué)習(xí)了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,于是他想探究這種機械的特點.
(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖a所示,測量時應(yīng)讓木塊保持 狀態(tài),并依據(jù) 條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)他將木塊放在如圖b所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面 向上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時 (選選填“能”或“不能”)省力;斜面長度相同時,斜面高度越小越 (選填“省力”或“費力”);
②實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向 (選填“左”或“右”)移;
斜面傾 | 木塊重力G/N | 斜面 | 斜面 | 沿斜面拉力F/N |
較緩 | 5 | 0.2 | 1 | 2 |
較陡 | 5 | 0.3 | 1 | 2.6 |
最陡 | 5 | 0.4 | 1 | 3.2 |
③請舉出應(yīng)用斜面的一種實例: (寫出一種即可)
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