【題目】小明夢見他和小華被困在一個(gè)結(jié)冰池塘中的情形，他們坐的小船停在光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動(dòng)小船.后來他們想出一個(gè)奇妙的方法—把行李向后扔出去，如圖所示，小船居然動(dòng)起來了.關(guān)于這一現(xiàn)象，下列描述正確的是

A. 人扔行李的力推動(dòng)了小船向前運(yùn)動(dòng)

B. 這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的

C. 行李被扔出后將沿豎直方向落下

D. 行李被扔出后，船將做加速直線運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

A．人扔行李的力是向后的，小船的運(yùn)動(dòng)方向向前。所以不是人扔行李的力推動(dòng)小船向前運(yùn)動(dòng)。故A錯(cuò)誤；

B．人用力向后扔行李的同時(shí)，行李也對(duì)船施加一個(gè)向前的力，使船向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；故B正確；

C．行李被扔出后由于慣性，行李將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，同時(shí)行李受到重力作用，重力也改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故行李不能沿豎直方向落下，故C錯(cuò)誤；

D．由于沒有摩擦，小船在冰面上運(yùn)動(dòng)過程中，速度和方向不變，會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：小鷺和小雯同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律．
（猜想與假設(shè)）

①小鷺同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；

②小雯同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃）…實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)）

小鷺和小雯讀出電流表示數(shù)分別如表一、二所示：

表一：

表二：

（分析與論證）

分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小鷺同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；小雯同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．

（評(píng)估）

（1）小鷺同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是________；

（2）小雯同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，第________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，原因是________．

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（寫出1條即可）：________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某次物理活動(dòng)舉行了“造船”比賽,所用的材料是密度為1.5×103kg/m3的橡皮泥.王強(qiáng)同學(xué)選了一塊豎立在水平桌面上的圓柱體橡皮泥,它的底面積為1.0×10-3m2、高為0.2m.王強(qiáng)同學(xué)用這塊橡皮泥做成了一只小船,經(jīng)測試,船上最多可放300g的物體,求

(1)王強(qiáng)同學(xué)所選橡皮泥的質(zhì)量

(2)王強(qiáng)同學(xué)所做小船的最大排水體積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將容器放在水平桌面上，容器中盛有密度為ρ重力為G1的液體，現(xiàn)將重力為GB的物體B放入容器后，物體B漂浮且有一半體積露出液面，此時(shí)液面上升了h．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p1、壓力為F1 ， 液體對(duì)物體B的壓力為FB ． 已知容器重力為G2 ， 底面積為S，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2、壓力為F2 ， 桌面對(duì)容器的支持力為F3 ． 則下列選項(xiàng)正確的是

A. FB大小為ρghS

B. G1、G2、GB之和與F3大小相等

C. G1、GB之和與F1大小相等

D. F2與F3是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整．____

（2）閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=________A，則未知電阻R=________Ω．

（3）若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0， 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①閉合S、斷開S1 ， 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；

②________，用電壓表測出電源的電壓U；

③請(qǐng)寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達(dá)式：Rx=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明通過實(shí)驗(yàn)測量果汁的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)_____移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡;

(2)小明按圖所示甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:果汁和燒杯的總質(zhì)量為____________g，果汁的密度為____________ g/cm3.

(3)為了更準(zhǔn)確地測量果汁的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?/span>____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測距儀等先進(jìn)儀器測量 “小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，該同學(xué)首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖(a)是對(duì)應(yīng)的s~t圖線，則

時(shí)間t/s

路程s/m

0.0

0.000

0.4

0.036

0.8

0.469

1.2

0.957

1.6

1.447

2.0

x

(1)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做__________運(yùn)動(dòng)，表中x處的值為_________m.

(2)接下來，該同學(xué)將質(zhì)量相同、數(shù)量不同(1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測出不同時(shí)刻的速度，得到它們的速度一時(shí)間(v-t)圖線，如圖(b)中圖線1,2,3,4,5所示.觀察圖(b)中單個(gè)紙杯的v-t圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受空氣的阻力__________自身重力(大于/小于/等于).

(3)單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比f1:f5=________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置很有創(chuàng)意——它將比較耗水的洗衣機(jī)和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起：上部是洗衣機(jī)（有關(guān)技術(shù)參數(shù)見銘牌），下部是馬桶，中間設(shè)有貯水箱．洗衣機(jī)還設(shè)有加熱功能，洗滌前先將水加熱到適宜溫度．可以提高洗滌效果．

（1）沖一次馬桶需要5L水，若一次洗衣服用的總水量是50L，則可供馬桶沖幾次？

（2）求脫水時(shí)的正常工作電流

（3）某次洗衣時(shí)，首次進(jìn)水量為15L，正常加熱15min水溫達(dá)到設(shè)定要求．

①求首次進(jìn)水的質(zhì)量；

②求加熱過程消耗的電能；

③若加熱時(shí)電能的84%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，求水升高的溫度．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整．____

（2）閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=________A，則未知電阻R=________Ω．

（3）若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0， 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①閉合S、斷開S1 ， 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；

②________，用電壓表測出電源的電壓U；

③請(qǐng)寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達(dá)式：Rx=________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案