【題目】探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律:小鷺和小雯同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.
(猜想與假設(shè))
①小鷺同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
②小雯同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃)…實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù))
小鷺和小雯讀出電流表示數(shù)分別如表一、二所示:
表一:
表二:
(分析與論證)
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小鷺同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;小雯同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流值和.
(評估)
(1)小鷺同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是________;
(2)小雯同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,第________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,原因是________.
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,請你提出合理化建議(寫出1條即可):________
【答案】利用相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了量程應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論
【解析】
(1)分析小鷺同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),每次實(shí)驗(yàn)中兩支路的電流總是相等的,說明他選用的小燈泡規(guī)格是相同的,因此得出的結(jié)論不具有普遍性。
(2)小雯同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,第3次實(shí)驗(yàn)中,支路電流I2大于干路電流I3,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,原因是讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了量程。
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是重慶市第14屆芙蓉江龍舟錦標(biāo)賽舉辦時(shí)的現(xiàn)場,下列關(guān)于劃龍舟的說法正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)員用漿向后劃水使龍舟前進(jìn),說明物體之間力的作用是相互的
B. 龍舟在最后的沖刺階段速度很快,慣性很大
C. 運(yùn)動(dòng)員不再劃龍舟,龍舟會(huì)慢慢停下來,說明物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持
D. 龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為8V,電阻為10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.閉合開關(guān)S后,當(dāng)變阻器滑片從右向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)________(填“增大”、“不變”或“減小”),電壓表的示數(shù)________(填“增大”、“不變”或“減小”),若要求兩電表的示數(shù)均不超過各自的量程,則滑動(dòng)變阻器消耗的功率變化范圍是________ W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】驗(yàn)電器的工作原理是________。如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B , 使A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,則連接的瞬間,金屬棒中的電流方向是從________(選填“A→B”或“B→A”),發(fā)生定向移動(dòng)的自由電荷是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小柯參觀了臨海括蒼山風(fēng)力發(fā)電場,決定探究風(fēng)力電站發(fā)電時(shí)的輸出功率和風(fēng)速的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖,將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上,把線的一端固定在轉(zhuǎn)軸處,另一端系上鉤碼.
②在風(fēng)車正前方 1 米處放置電風(fēng)扇,將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到 1 檔位,用秒表記錄提升鉤碼到 A 點(diǎn)所需的時(shí)間.
③將電風(fēng)扇換到 2、3 檔位,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.(注:電風(fēng)扇檔位越高,風(fēng)速越大)
電風(fēng)扇檔位 | 鉤碼的質(zhì)量(克) | 提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間(秒) |
1 | 50 | 15 |
2 | 50 | 13 |
3 | 50 | 10 |
請回答:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過測量____________來比較風(fēng)車輸出功率的大。
(2)小柯從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù):
表一:750 千瓦風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)速(米/秒) | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
輸出功率(千瓦) | 0 | 75 | 200 | 360 | 540 | 740 | 730 | 650 | 550 |
表二:風(fēng)級與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)級 | 3 | 6 | 9 | 12 |
風(fēng)的名稱 | 微風(fēng) | 強(qiáng)風(fēng) | 烈風(fēng) | 臺風(fēng) |
風(fēng)速(米/秒) | 3.4-5.4 | 10.8-13.8 | 20.8-24.4 | 大于32.6 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)預(yù)測,臺風(fēng)來臨時(shí),能否給風(fēng)力電場帶來最大的經(jīng)濟(jì)效益,并說明理由 _____________.
(3)在相同的風(fēng)速下,不同風(fēng)車的輸出功率是不同的,其輸出功率除了與風(fēng)葉的形狀和排列結(jié)構(gòu)有關(guān)外,還可能與________有關(guān)(填一項(xiàng)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)空瓶的質(zhì)量為 m0,裝滿某種液體后瓶和液體的總質(zhì)量是 m1.若在該空瓶中先放一些金屬顆粒,使瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為 m2,然后往瓶里裝這種液體直至充滿整瓶,用天平測得這時(shí)瓶、金屬顆粒和液體的總質(zhì)量為m3,這種液體的密度為ρ液,則瓶里金屬顆粒的密度為多少?(請用題目中給出的字母表示,并保留公式推導(dǎo)過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右滑動(dòng)的過程中,設(shè)燈泡工作時(shí)的電阻不變。下列說法正確的是
A. L1燈逐漸變亮 B. L2燈逐漸變暗 C. 電流表的示數(shù)變小 D. 電流表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東通過學(xué)習(xí)知道了“在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和”這個(gè)規(guī)律,于是他認(rèn)為:并聯(lián)電路的支路越多,通過每個(gè)支路的電流就越小。請你通過實(shí)驗(yàn)證明,小東的結(jié)論是錯(cuò)誤的。所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下:符合實(shí)驗(yàn)要求的穩(wěn)壓電源(即電源兩端的電壓保持不變)、開關(guān)、已調(diào)零的電流表各1個(gè),燈泡3個(gè)、導(dǎo)線若干。請畫出電路圖,寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明夢見他和小華被困在一個(gè)結(jié)冰池塘中的情形,他們坐的小船停在光滑的冰面上,由于沒有摩擦,他們無法推動(dòng)小船.后來他們想出一個(gè)奇妙的方法—把行李向后扔出去,如圖所示,小船居然動(dòng)起來了.關(guān)于這一現(xiàn)象,下列描述正確的是
A. 人扔行李的力推動(dòng)了小船向前運(yùn)動(dòng)
B. 這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的
C. 行李被扔出后將沿豎直方向落下
D. 行李被扔出后,船將做加速直線運(yùn)動(dòng)
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