16．如圖是教材中的兩個(gè)自制測(cè)量儀器，下列說法正確的是（　�。�
A．甲是氣壓計(jì)，乙是溫度計(jì)
B．甲是溫度計(jì)，乙是氣壓計(jì)
C．圖中的溫度計(jì)可以利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變
D．將圖中的氣壓計(jì)從山腳帶到山頂，玻璃管內(nèi)液面下降

分析 要解答此題需掌握自制氣壓計(jì)和溫度計(jì)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．氣壓計(jì)和溫度計(jì)都是用一些帶色的水裝入瓶子中，來測(cè)量氣壓和溫度．

解答 解：自制氣壓計(jì)和溫度計(jì)所用器材：瓶子、兩端開口的細(xì)玻璃管、帶色的水、橡皮塞．
不同點(diǎn)：氣壓計(jì)中的水倒入大半瓶，水上方有空氣．當(dāng)瓶子內(nèi)外氣壓不同時(shí)，帶色的水在瓶內(nèi)外氣壓的作用下，上升或下降．
溫度計(jì)中的水要倒?jié)M瓶子，將溫度計(jì)放入熱水或冷水里，觀察細(xì)管中水柱的變化則可以測(cè)量液體的溫度，當(dāng)將此裝置放在空氣里就可以測(cè)室溫，故乙是氣壓計(jì)，甲是溫度計(jì)，故B正確．
圖甲裝置還可以利用細(xì)管中液面的變化，反應(yīng)玻璃瓶的形變，故C正確．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了自制氣壓計(jì)和溫度計(jì)的不同點(diǎn)，要注意其使用的方法和原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．2015年4月7日五峰境內(nèi)一些地方下了一場(chǎng)春雪，牛莊中學(xué)小明同學(xué)看到屋外放柴火的草棚頂被一層厚厚的積雪覆蓋，棚柱也有點(diǎn)傾斜． 小明是一個(gè)愛自主探究的同學(xué)，他想知道積雪多厚時(shí)草棚就可能倒塌，他查資料得知雪的密度為約0.4×103kg/m3．
（1）若屋頂面積為10m2，雪的厚度為10cm，則屋頂雪的總重量是多少？（g=10N/kg）
（2）若屋頂能承受的最大的壓強(qiáng)約8×102Pa，則屋頂?shù)姆e雪多厚時(shí)屋頂會(huì)壓塌？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某列車由A站開往D站途中經(jīng)過B、C兩站，自A到D鐵路長1458km，列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下表，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：
（1）列車由B到C所用的時(shí)間；
（2）列車由A到達(dá)D的平均速度；
（3）中途列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個(gè)隧道，列車全部在隧道中行駛的時(shí)間是150s，那么這列車的長度是多少？
 到、發(fā)站時(shí)間 AB  CD 
 到站時(shí)間∥/ 16：2120：16 8：20 
 發(fā)車時(shí)間 14；20 16：26 20：23∥/

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．生活中處處有物理．
（1）如圖1所示，把玻璃瓶加熱后，將剝了皮的雞蛋放在瓶口，一會(huì)兒雞蛋因?yàn)榇髿鈮簲D落入瓶中；
（2）如圖2所示是一種“吹乒乓球”游戲，要朝球的上方（選填“上方”、“正中”或“下端”）方向吹氣，因?yàn)闅怏w的速度越大的地方壓強(qiáng)越小，乒乓球才會(huì)向另一個(gè)杯子移動(dòng)．
（3）小明看到市場(chǎng)銷售的如圖3所示茶壺，根據(jù)他從物理課上學(xué)到的連通器原理，斷定它不能（選填“能”或“不能”）裝滿水；
（4）如圖4所示，用兩食指用力捏緊鉛筆的兩端，兩只手指感覺的疼痛程度不一樣，這是由于兩指受到的壓力相同，壓強(qiáng)不同的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，電阻R1=10Ω，R2=30Ω，R3=20Ω，電源電壓保持不變，若開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓是9V；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電路中電流表示數(shù)為0.75A．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．把滑動(dòng)變阻器R和定值電阻R1，連接成如圖所示電路，變阻器最大電阻R=2R1，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從右端向左移動(dòng)，下列敘述正確是（　�。�
A．電路總功率逐漸變小
B．變阻器的功率逐漸減小
C．電阻R1的功率與電路總功率的比值逐漸增加
D．變阻器滑片在左端與右端時(shí)的電路總功率之比為3：1

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．為了給載重車稱重計(jì)費(fèi)，小勇同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重秤原理圖，用它可以測(cè)載重車的重力．以下說法正確的是（　　）
A．稱重表可以由電流表改裝而成
B．在稱重穩(wěn)定讀數(shù)時(shí)，彈簧上面的N板只受3個(gè)力而不平衡
C．無論載重車重力如何，彈簧的彈性勢(shì)能總相等
D．載重車的重力越大，相同的穩(wěn)定讀數(shù)時(shí)間內(nèi)R1上產(chǎn)生的電熱越多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答文后的問題
彈簧彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變?cè)酱�，產(chǎn)生的彈力越大．英國物理學(xué)家胡克研究的出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比．彈簧工作時(shí)的形變量與它受到的外力的關(guān)系圖象稱為彈簧的特性曲線，如圖1所示，使用彈簧時(shí)須根據(jù)特性曲線在一定范圍內(nèi)使用，否則易造成意外．彈簧具有以下功能：1，測(cè)量功能，利用彈簧的上述彈簧測(cè)力計(jì)；2，復(fù)位功能，彈簧在外力作用下發(fā)生形變，撤去外力后，彈簧就能恢復(fù)狀態(tài)．例如，許多建筑大門的合頁上都裝了復(fù)位彈簧，人們進(jìn)出后，門會(huì)自動(dòng)復(fù)位．人們還利用這一功能制成了自動(dòng)傘，自動(dòng)鉛筆等用品，十分方便．此外，各種按鈕和按鍵也少不了復(fù)位彈簧；3．帶動(dòng)功能，機(jī)械鐘表，發(fā)條玩具都是靠上緊發(fā)條帶動(dòng)．當(dāng)發(fā)條被上緊時(shí)發(fā)條彎曲形變，存儲(chǔ)一定的彈性勢(shì)能．釋放后，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能，通過傳動(dòng)裝置帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)，槍支也是利用彈簧的這一性質(zhì)工作的；4，緩沖功能，在機(jī)車汽車車架與車輪之間裝有彈簧，利用彈簧的彈性來減緩車輛的顛簸．5，緊壓功能，例如各種電氣開關(guān)及插座中的彈簧，用于緊固零件防止螺絲松動(dòng)的彈簧墊圖（圖2）及夾衣服的夾子等．
（1）彈簧測(cè)力計(jì)的刻度均勻（均勻/不均勻）
（2）下列說法中正確的是（　�。�
A．自動(dòng)傘是利用彈簧的緩沖功能工作的
B．自行車的鞍座下也有彈簧，它是利用了彈簧的復(fù)位功能
C．自動(dòng)筆主要利用了彈簧的緊壓功能
D．扣動(dòng)手槍的扳機(jī)時(shí)，槍支內(nèi)部彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化功能
（3）如圖2所示，彈簧墊圈能夠防止螺絲松動(dòng)，主要是通過增大壓力，從而增大了螺絲與零件之間的摩擦力．
（4）如果實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測(cè)力計(jì)和生活中常見的彈簧拉力器（如圖3）內(nèi)部彈簧是利用如圖1所示特性的兩種彈簧來分別制作的，則彈簧測(cè)力計(jì)選用的是彈簧乙（甲/乙），用它制作的測(cè)力計(jì)最大量程不得超過F1（F1/F2）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．①如圖1 是重15N的足球被踢出去后在空中運(yùn)動(dòng)的情形，畫出足球所受重力的示意圖．
②如圖2，甲為磁鐵乙為鐵塊，若乙車剛好勻速運(yùn)動(dòng)，以O(shè)點(diǎn)為作用點(diǎn)作出乙車在水平方向上受到的力．
③請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出拉伸彈簧時(shí)，手受到的拉力的示意圖．

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