【題目】利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCDAEFG分別是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象。

1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波______.

2)分析圖乙中的圖象AEFG,在45min時間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于___態(tài)。

3)分析圖乙中的兩個圖象,海波熔化時盡管不斷吸熱,但溫度___

4)圖乙中的兩個圖象有所不同,可能的原因是海波的___不同。

【答案】受熱均勻 固液共存 不變 質(zhì)量

【解析】

(1)[1]將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,這樣可以使海波受熱均勻;

(2)[2]海波在4min5min時間內(nèi)處于熔化階段,即處于固液共存狀態(tài);

(3)[3]分析乙圖象可以看出,兩組海波開始熔化的時間雖然不同,但熔化溫度都是相同的,說明海波熔化的特點是吸收熱量,但溫度不變;

(4)[4]由圖象可以看出,兩組海波開始加熱的溫度相同,但開始熔化的時間不同,也就是達到熔點時吸收的熱量不同,可能是兩組海波的質(zhì)量不同,質(zhì)量少的需要的熱量少,溫度升高較快,首先達到熔點。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動而發(fā)音的,如圖所示.為了研究同一根鋼制琴弦發(fā)聲音調(diào)與哪些因素有關,可利用圖 2 所示實驗裝置.一塊厚木板上有 A、B 兩個楔支撐著琴弦, 其中 A 楔固定,B 楔可沿木板移動以改變琴弦振動部分的長度.將鋼制琴弦的末端固定在木板 O 點, 另一端通過滑輪懸掛不同個數(shù)的相同重物,重物個數(shù)越多,琴弦繃的越緊.輕輕撥動琴弦,在 AB 間產(chǎn)生振動,并用儀器測出發(fā)聲頻率.

次數(shù)

長度 L/m

重物/個數(shù)

頻率 f/Hz

1

0.4

2

375

2

0.8

2

170

3

4

265

1)小組同學得到了表格中的數(shù)據(jù),則第_______次實驗中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高;

2)分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),該小組同學研究的是弦發(fā)聲的音調(diào)與_______和弦的松緊程度這兩個因素的關系;

3)當表格中的空格數(shù)據(jù)應該為_______時,可用 2、3 兩次實驗來研究弦的音調(diào)和弦的_______的關系;

4)分析_______兩次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):在松緊程度相同時,弦_______,弦的音調(diào)越低;

5)在上述探究的基礎上,他們又選用一根與鋼制弦粗細相同的長為 0.8m 的尼龍弦,來探究音調(diào)與弦的材料的關系,則可懸掛重物個數(shù)為_______個.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明一家駕車外出旅游。當車經(jīng)過某交通標志牌時,小明注意到牌上的標示(如圖)。

1)若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min,則汽車的速度為多少km/h?

2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標示牌到大理最快需要用幾分鐘?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是

A. 甲同學與乙同學一起出發(fā)B. 4s8s內(nèi),只有甲同學做勻速直線運動

C. 0s8s內(nèi),甲乙兩同學通過的路程相等D. 8s末甲乙兩同學速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種說法中的有關數(shù)據(jù),與實際基本相符的是

A. 濟南近年來冬天最冷時的氣溫可達

B. 空氣中光的傳播速度大約是

C. 課堂上大約用的力就能拿起物理課本

D. 觸電時電流超過就會有生命危險

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】轎車從某地往重慶方向勻速行駛,如圖甲。當?shù)竭_A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10:15,此時距重慶120km;到達B地時,鐘表顯示為10:45,此時距重慶70km.

1)轎車從A地到B地的平均速度為多大?

2)若轎車以圖乙中的最大速度勻速前行,從B地到重慶需要多少時間?

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【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

1)猜想與假設:液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關

①液體表面積的大小 ②液體__________的高低 ③液體表面___________的快慢。

2)進行實驗、收集證據(jù)(針對猜想①)

A.取兩塊相同的玻璃板。

B.在玻璃板上分別滴同樣多的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖所示。

C.保持酒精的②、③兩個條件相同。

D.若干時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。

3)分析與結(jié)論:液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小________(填“有關”或“無關”);

4)本實驗采用了一種很重要的研究方法,這種方法是___________法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重慶開州區(qū)德陽中學生活物理實驗小組的同學利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像的特點,請你幫助他們解決下列問題:

1)實驗用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于_____的位置。

2)此實驗應在_____(選填較暗較亮)環(huán)境進行;實驗選用兩根完全相同的蠟燭A、B的目的是為了比較像與物的_____關系。

3)實驗過程中,先在玻璃板前方2cm處放置一支點燃的蠟燭A。①再拿一支沒有點燃的完全相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,發(fā)現(xiàn)蠟燭B跟蠟燭A的像重合,說明像與物的大小_____(選填相等不相等),接著小組同學用光屏代替蠟燭B,無論怎樣移動光屏,都不能接收到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的是_____像(選填);

②接著實驗小組同學將蠟燭A遠離玻璃板1cm,B蠟燭應與A相距_____cm才可能與A的像完全重合,此過程中,平面鏡中的像的大小將_____(選填變大、變小不變)。

4)小明同學還得出像和物到平面鏡的距離相等。據(jù)此,在小房間可以利用平面鏡的這個特點來測視力。測視力時要求人離視力表的距離為5m,現(xiàn)在小房間的間距只有3m,小明用圖所示方法測視力,人要坐在離視力表的距離為_____m的地方才能進行測量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)的白色光屏上,察到不同顏色的光.

(1)此現(xiàn)象叫做光的 .此現(xiàn)象是英國物理學家 發(fā)現(xiàn)的.

(2)此實驗說明白光 (填“是”或“不是”)單色光.

(3)小明將溫度計的玻璃泡放在A處,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)上升較快.說明A處有一種看不見光.請寫出它在生活中的應用 .(一種即可)

(4)小華想證明C處也有一種看不見光,那么她應該把 放到C處.(填“溫度計”、“1元硬幣”或“100元紙幣”)

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