如圖所示，小明同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動，下列是他在水平地面上玩滑板的過程中，對幾個力學(xué)問題的思考，其中說法正確的是(　　)

A. 人和滑板滑得越快慣性越大

B. 滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦

C. 滑板隨人動是因?yàn)樾c滑板固定在一起

D. 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

B 【解析】A. 一切物體在任何時候都有慣性，慣性只與質(zhì)量有關(guān)，故A錯誤；B. 用滾動代替滑動可以減小摩擦，因此滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力；故B正確；C. 滑板隨人動是因?yàn)樾c滑板之間有摩擦力的作用，當(dāng)人和滑板的運(yùn)動狀態(tài)改變時，依靠的就是摩擦力，只有靜止或勻速直線運(yùn)動時，滑板與人的腳之間才沒有摩擦力。故C錯誤；D. 人對滑板的壓力，受力物是滑板；對人的支持力，受力物是...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市東臺市2017屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時，所用器材有2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖甲是小明沒有連接完的實(shí)物電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的兩根導(dǎo)線接好____________．

（2）若小明連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作_____．

A．更換開關(guān) B．更換小燈泡

C．檢查電路是否斷路 D．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）實(shí)驗(yàn)中移動滑片P使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電流為_____A，額定功率為_____W．

（4）小明在實(shí)驗(yàn)時使用了舊電池，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，即使不移動滑片，燈泡的亮度也逐漸變暗．小明猜想：“燈泡逐漸變暗是因?yàn)殡姵剌敵鲭妷鹤冃×恕�，請設(shè)計一簡單的實(shí)驗(yàn)幫助小明檢驗(yàn)他的猜想．

①主要器材：舊電池、導(dǎo)線、燈泡、_____；

②簡要做法：_____．

D 0.2（或0.20） 0.5 電壓表 將電壓表接在電池兩端，觀察電壓表讀數(shù)的變化 第（4）小題評分說明：器材另外增加了開關(guān)和滑動阻器的不扣分．

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：簡答題

我們?yōu)槭裁茨軓牟煌嵌瓤吹讲话l(fā)光的物體？為什么還能看到它的顏色？

光在物體表面形成漫反射，各個方向都有反射光。 由于物體表面反射了某種色光。 【解析】反射分為鏡面反射和漫反射，我們能從不同角度看到不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w表面形成漫反射，各個方向都有反射光。不透明物體的顏色由它反射的色光決定，我們能看到物體的顏色是由于反射了與自身顏色相同的色光。故答案為：光在物體表面形成漫反射，各個方向都有反射光； 由于物體表面反射了某種色光。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊單元測試卷 第8章 運(yùn)動和力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡條件”活動中，主要通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

　　　　　　　

(1)圖甲所示的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象是________(選填“小車”或“砝碼”)。

(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的________和________對物體平衡的影響。

(3)探究活動中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在____________上的兩個力對物體平衡的影響。

(4)兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些，為什么？__________________,____________________.

小車 大小 方向 同一直線 甲方案對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些 )因?yàn)樾】ㄆ闹亓珊雎圆挥�，它只受兩個拉力的作用(或因?yàn)橐曳桨钢行≤囈艿侥Σ亮ψ饔玫挠绊? 【解析】(1)圖乙的探究方案中小車受到兩個力的作用，研究對象是小車。(2)將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。(3)要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊單元測試卷 第8章 運(yùn)動和力 題型：單選題

下列常見的交通警示語中，與慣性無關(guān)的是(　　)

A. 酒后不駕車 B. 駕車須系安全帶

C. 行車保持一定車距 D. 雨后路滑，減速慢行

A 【解析】A. 人喝酒后反應(yīng)就會遲鈍，駕車時容易造成事故，與慣性無關(guān)；B. 車如果剎車時，人具有慣性，會保持原來的速度向車窗沖去，故為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶，與慣性有關(guān)；C. 汽車行駛過程如果緊急剎車，汽車由于慣性會繼續(xù)運(yùn)動，所以要保持一定車距，與慣性有關(guān)；D. 當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時，由于慣性車仍要向前運(yùn)動，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來，所以要慢行；

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級（上）期末物理試卷（word版含答案解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）接著，小明在A處掛3個鉤碼，在右端掛2個鉤碼，并移動鉤碼到B處，杠桿又在水平位置平衡（如圖乙）．小明使杠桿在水平位置平衡的目的是_____．由此，小明總結(jié)得出杠桿平衡的條件．小明的做法存在的問題是_____．

（3）最后，小明取下掛在右側(cè)的鉤碼，并用彈簧測力計在C處豎直向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡（如圖丙所示）．當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，保持杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_____．

右 便于測量力臂 只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性 變大 拉力的力臂變小 【解析】（1）杠桿左端下沉，應(yīng)將杠桿重心向右移，所以應(yīng)將兩端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右調(diào)節(jié)；（2）實(shí)驗(yàn)時杠桿在水平位置平衡，力臂正好在杠桿上，故其目的是為了便于測量力臂；探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)排除偶然性，尋找普遍規(guī)律．只憑一組數(shù)據(jù)即得出結(jié)論不具普遍性；（3）...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級（上）期末物理試卷（word版含答案解析） 題型：填空題

兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示，則A的阻值是________Ω.若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則總電流是________A，兩個電阻的電壓之比是_________.

5 0.9 1:1 【解析】（1）由圖可知，A的阻值： . （2）將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端時，有圖像可知，通過A的電流為0.6 A，通過B的電流為0.3 A，所以電路中的總電流為0.9 A. （3）因?yàn)槭遣⒙?lián)電路，電壓處處相等，所以兩個電阻的電壓之比1:1.

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級（上）期末物理試卷（word版含答案解析） 題型：單選題

在登樓梯比賽中，小明同學(xué)從一樓勻速登上五樓，共用了12s，則他登樓時克服重力所做功的功率最接近于（ ）

A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W

C 【解析】試題分析：先估算出該同學(xué)上樓所做的功，然后由功率公式求出他上樓的功率． 【解析】 該同學(xué)的質(zhì)量約為50kg，每層樓的高度約為3m， 上樓時要克服重力做功，上5樓所做的功約為： W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×4×3m=6000J， 功率約為P===500W； 故選C．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊人教版第三章《物態(tài)變化》單元綜合測試卷 題型：填空題

如圖所示，三支溫度計的示數(shù)分別應(yīng)該是（a）___(b)______(c)______.

—18 ℃ 37 ℃ —4 ℃ 【解析】溫度計讀數(shù)時，先看分度值、零刻度線、量程，圖（a）中溫度計的分度值為1℃，由數(shù)字規(guī)律上小下大可得溫度計的零刻度在10℃的上方，即看到的部分為零攝氏度以下，故讀數(shù)為-18℃；圖（b）溫度計的分度值為0.1℃，數(shù)字下小上大，可得零刻度在下方，讀數(shù)為37.0℃ 圖（c）溫度計分度值為1℃，液泡在溫度計的左側(cè)，零刻度在10℃的右側(cè)，可得零刻度的左側(cè)為零下...

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