【題目】如圖所示，將一小球浸沒在水中由靜止釋放，下列說法正確的是

A. 若小球上浮，小球受到的浮力等于重力

B. 若小球懸浮，小球受到的浮力等于重力

C. 若小球下沉，說明小球密度小于水的密度

D. 若小球漂浮，說明小球密度等于水的密度

【答案】B

【解析】

由浮沉條件知，浸沒在水中的小球，若上浮，則浮力大于重力，小球密度小于水的密度；若懸浮，則浮力等于重力，小球密度等于水的密度；若下沉，則浮力小于重力，小球密度大于水的密度。

A．若小球上浮，小球受到的浮力大于重力，故A錯(cuò)誤；

B．小球懸浮，小球受到的浮力等于重力，故B正確；

C．若小球下沉，說明小球密度大于水的密度，故C錯(cuò)誤；

D．當(dāng)小球密度小于水的密度時(shí)，小球最初上浮最終變成漂浮，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某可調(diào)亮度的臺(tái)燈，圖乙為其用于調(diào)光是電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的三個(gè)接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)，則

A. 若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

B. 若只將a、b接入電路，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

C. 若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

D. 若將a、b接入電路同一點(diǎn)，c接入另一點(diǎn)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)不能改變燈泡亮度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6 V，如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為________A，電源電壓為________V，此時(shí)這兩燈實(shí)際功率之比是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下照，觀察試管下方的白紙，可以發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對(duì)應(yīng)的位置上，有一橢圓黑影，而其他部分竟是一條與試管平行的亮線。這是因?yàn)樵嚬艹錆M水的地方相當(dāng)于_______透鏡，而氣泡與周邊的水組成_______透鏡。如果把白紙從靠近試管向下移動(dòng)到較遠(yuǎn)處，亮線的粗細(xì)將如何變化？______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一圓柱形容器，放在水平桌面上．現(xiàn)將一棱長為10 cm，質(zhì)量為2.7 kg的正方體金屬塊放在容器底部如圖所示．求：

（1）物體密度是多少？

（2）物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少？

（3）向容器中加入水至8 cm深時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？

（4）物體受到的浮力多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，讓兩輛小車分別從同一斜面相同高度由靜止釋放，撞擊水平木板上同一木塊。

（1）甲、乙兩圖探究的是小車的動(dòng)能與______的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中是通過觀察____來比較動(dòng)能的大小。

（2）若要探究動(dòng)能與另一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)讓同一輛小車從______（選填“相同”或“不同”）的高度靜止釋放。

（3）在圖甲裝置基礎(chǔ)上，去掉木塊，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，為了便于推理，以下放在水平面上的材料順序最合理的是_______。

A.木板、棉布、毛巾 B.木板、毛巾、棉布

C.毛巾、棉布、木板 D.毛巾、木板、棉布

（4）要研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，選用圖乙實(shí)驗(yàn)中的水平長木板、木塊（方便拉動(dòng)）和砝碼，還需要添加的器材是______。實(shí)驗(yàn)中利用______原理知道摩擦力大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手握飲料罐，飲料罐處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是

A. 罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力

B. 罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力

C. 罐對(duì)手的力小于手對(duì)罐的力

D. 手對(duì)罐的握力增大時(shí)，罐受到的摩擦力也增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)看不見內(nèi)部情況的小盒（如圖甲），盒上有兩只燈泡，由一個(gè)開關(guān)控制，閉合開關(guān)兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都關(guān)；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮。圖乙中，符合要求的電路圖是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如圖是一種履帶式防爆機(jī)器人，使用電力驅(qū)動(dòng)裝置。它的特點(diǎn)是：體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活，便于在狹窄的地方工作；操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動(dòng)；裝有多臺(tái)CCD攝像機(jī)用來對(duì)抱著我進(jìn)行觀察；機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷，靈活的手爪可把雷管擰下來，并把爆炸物舉起運(yùn)走；還裝有獵槍，利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，可把爆炸物的定時(shí)裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍，可以切割爆炸物。請(qǐng)參照示例寫出這個(gè)機(jī)器人所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）

示例：物理信息：使用電力驅(qū)動(dòng)裝置。

物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

作答：物理信息：________。

物理知識(shí)：________。

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