【題目】醫(yī)生對高燒病人進行的物理降溫方法是在病人身上擦酒精,這是利用酒精的 _____來降低體溫。冬天,護路工作常向路面撒鹽,這是利用了______(填“升高”或“降低”)冰的熔點的方法來除冰。

【答案】蒸發(fā)吸熱 降低

【解析】

[1]往病人身上涂擦酒精,酒精蒸發(fā)吸熱,具有降溫作用。

[2]冬天,護路工人常向公路面撒鹽除冰,這是利用降低熔點使冰雪盡快熔化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在烏鎮(zhèn)第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上,新華社聯(lián)合搜狗發(fā)布全球首個人工智能主播。這個人工智能主播可以模仿主持人的聲音、口型、眼神乃至面部表情。人工智能主播發(fā)出的聲音是由_____產(chǎn)生的。我們能通過人工智能主播的聲音判斷他模仿的是哪位播音員,這是因為不同播音員聲音的_____不同。

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【題目】在炎熱的暑假里,張華在家寫作業(yè),汗流不止,抬頭看了掛在墻上的寒暑表,當時室溫為36℃,于是她打開電風扇,立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時她又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)______(選填升高不變降低).那么她感到?jīng)隹斓脑蚴?/span>_________

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【題目】如圖所示是一個能吹出冷熱風的電吹風簡化電路圖,圖中A是吹風機,B是電熱絲。下列分析正確的是(

A.只閉合開關(guān)S2 , 電吹風吹出熱風
B.只閉合開關(guān)S1 , 電吹風吹出冷風
C.同時閉合開關(guān)S1、S2 , 電吹風吹出冷風
D.同時閉合開關(guān)S1、S2 , 電吹風吹出熱風

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛載重汽車的車廂容積為3.5m×2m×0.6m,額定載貨量為4t.問:

(1)如果車廂裝滿泥沙(泥沙的體積等于車廂容積),汽車載貨量為多少?(已知泥沙的密度為2.4×103kg/m3

(2)為了行車安全,汽車不能超載.如果不超載,此車最多能裝多少立方米的泥沙?

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【題目】甲、乙兩種液體產(chǎn)生的壓強與液體深度的關(guān)系圖像如圖所示,下列說法中不正確的是(

A. 液體密度相同時,液體產(chǎn)生的壓強與液體深度成正比

B. 液體深度相同時,乙液體產(chǎn)生的壓強比甲大

C. 液體深度相同時,甲液體對容器底部壓力小

D. 甲液體的密度一定比乙液體的密度小

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【題目】如圖所示,質(zhì)量與底面積相同且厚度忽略不計的三個容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體,放在水平桌面上,下列說法正確的是( )

A. 三容器對桌面的壓強大小不相等

B. 三容器對桌面壓強大小相等

C. 三容器底部所受液體的壓強大小相等

D. 甲液體對容器底部的壓力最小

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【題目】小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量.

(1)他的實驗步驟是:

a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是 ______

b.用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示,當注射器中的活塞 ______ 時,記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N.

c.測出注射器全部刻度的長度為5cm

d.根據(jù)測量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.

(2)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和 ______

(3)根據(jù)所測數(shù)據(jù)可求出大氣壓為 ______ Pa

(4)小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;

②活塞與注射器筒壁間有摩擦;

③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;

④活塞與注射器筒壁不完全密封. 上述原因一定會使測量值小于真實值的是 ______

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(5)小紅發(fā)現(xiàn)上述四個原因中肯定有一個原因會造成所測大氣壓值偏大,經(jīng)過小組討論后認為只要增加一個步驟并適當處理數(shù)據(jù)就可以減小此因素對實驗結(jié)果的影響,此步驟是 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】揚州炒飯又名揚州蛋炒飯,是江蘇揚州經(jīng)典的漢族小吃。原流傳于當?shù)孛耖g,相傳源自隋朝越國公楊素愛吃的碎金飯,即蛋炒飯。做好的揚州炒飯端上來時,能聞到散發(fā)出的“香氣”,是由于分子_____;同時會看到炒飯上方冒著“白氣”是發(fā)生了_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化),此過程中會_____ (選填“吸收”或“放出”)熱量。

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