在鼓面上撒一些紙屑，敲擊鼓面會(huì)看到紙屑在跳動(dòng)，如果在月球上重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們 (選填“仍能”或“不能”)看到紙屑在跳動(dòng)。但 (選填“聽(tīng)得到”或“聽(tīng)不到”)鼓面振動(dòng)發(fā)出的聲音。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法中正確的是

A.物質(zhì)比熱容的大小取決于物體吸收或放出熱量的多少

B.吸收熱量多的物體，比熱容一定大

C.一杯水用去一半，其比熱容減為原來(lái)的二分之一

D.對(duì)于確定的物質(zhì)，其比熱容與質(zhì)量無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


觀察如圖的停表（秒表），每一小格代表       s，此時(shí)的秒表所表示的時(shí)間是       s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聲音能在液體中傳播嗎？你能找出一個(gè)事實(shí)來(lái)支持你的說(shuō)法嗎？事實(shí)是：       

                                                                。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，圖甲為人敲鼓，能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的鼓聲，這鼓聲是鼓面的__________而產(chǎn)生的，并經(jīng)_________傳入人耳，鼓面的振動(dòng)看不見(jiàn)，是通過(guò)_________來(lái)反映的，這種研究方法叫_________；圖乙中，抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲越來(lái)越_____，由此推理，如果把玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出，鈴聲就_____，說(shuō)明聲音的傳播離不開(kāi)________________，所以在月球上說(shuō)話必須通過(guò)_________ 來(lái)進(jìn)行， 這種研究方法叫________________  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件是(    )

 A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫屑不停地跳動(dòng)

B．美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動(dòng)機(jī)的噪聲使人心煩

C．郵局電話亭用玻璃制成，隔音效果比較好

D．兩個(gè)宇航員在國(guó)際空間外進(jìn)行太空行走，即使相距很近也要通過(guò)電話進(jìn)行交談

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩人相距較遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽(tīng)到相互的說(shuō)話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車開(kāi)來(lái)的聲音而站起來(lái)就聽(tīng)不到了。

對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問(wèn)題                    。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要判斷是什么樂(lè)器在演奏，依據(jù)的是（    ）

A.聲音的響度          B.聲音的音調(diào)

C.聲音的音色          D.聲音的節(jié)奏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，主要原因是（    ）

A.梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā)

B.梳子對(duì)頭發(fā)有吸引作用

C.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥

D.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引

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同步練習(xí)冊(cè)答案