下列實(shí)例中,有力對(duì)物體做功的是( 。

A.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下 B.背著書包在水平路面上前進(jìn) 
C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)T诳罩?nbsp;D.小球在光滑水平面上滾動(dòng) 

A

解析試題分析:做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向上移動(dòng)的距離,二者缺一不可,據(jù)此分析判斷.
A、跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下,受重力的作用,并且在重力的方向移動(dòng)了距離,重力對(duì)人做功,符合題意.
B、背著書包在水平路面上前進(jìn),移動(dòng)的方向和受力方向垂直,在力的方向上沒有移動(dòng)距離,不做功,不符合題意.
C、舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)T诳罩,有力作用在物體上,但是沒有移動(dòng)距離,沒有力做功,不符合題意.
D、小球在光滑水平面上,依靠的是小球的慣性,水平方向上雖然移動(dòng)了距離,但是沒有力的作用,不做功,不符合題意
考點(diǎn):力是否做功的判斷
點(diǎn)評(píng):明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動(dòng)),二是有距離無力(靠慣性運(yùn)動(dòng)),三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如上圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是:                             
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長?答:_________。
(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量       
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度       ;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:            _________________________。

液體名稱
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
液體質(zhì)量
m/g
液體初溫
t1/℃
液體末溫
t2/℃
升高的溫度
t2-t1/℃
通電時(shí)間
t/min

1
100
20
38
18
4
2
100
20
56
36
8
煤油
3
100
20
29
9
1
4
100
20
56
36
4
 

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

小陽家的熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為5kg的水,該熱水器中水的溫度從20°C升高到40°C。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

(8分)小明想比較不同燃料的熱值.他利用圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置裝了質(zhì)量相同的酒精和碎紙片分別同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的水加熱,比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度。

(1)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題,請(qǐng)你幫他指出來.答:     
(2)小華針對(duì)小明方案中存在的問題,對(duì)方案的錯(cuò)誤部分進(jìn)行修改.簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答:     
(3)為了正確完成實(shí)驗(yàn),除了圖示裝置還需要的一個(gè)測(cè)量器材是     
(4)小華按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)(a)中溫度計(jì)最后的示數(shù)是(b)中溫度計(jì)最后示數(shù)的2倍,小華就認(rèn)為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是     .(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

為了得到6V電壓,應(yīng)用_______節(jié)干電池串聯(lián)起來;人造衛(wèi)星展開太陽電池板,把太陽能轉(zhuǎn)化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器使用,使用太陽能電池的好處有___________(寫出一種即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

比值定義法是對(duì)與多個(gè)因素有密切關(guān)系的某個(gè)物理量進(jìn)行測(cè)量的思想和方法.我們學(xué)習(xí)過的速度和密度概念都是通過比值法建立的.下列哪個(gè)物理量不是用這種方法建立的

A.熱值B.功率C.比熱容D.功

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖實(shí)例中,力對(duì)物體沒有做功的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如果你將掉落在地面的物理課本撿起來放在課桌上,你對(duì)課本所做的功最接近于

A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的幾種情景中,人做功的是

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