【題目】家庭電路中各用電器之間是_______聯(lián)的，對(duì)人體的安全電壓為____________。

【答案】并 不高于36V

【解析】

[1]家庭電路中的各用電器為了能夠單獨(dú)工作，并且互不影響，通常是并聯(lián)的；

[2]對(duì)人體的安全電壓是不高于36V。

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”．同學(xué)們猜想：彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān)．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙．物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)與物體脫離，物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止．請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過程：
（1）對(duì)同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)．測(cè)量之間的距離和之間的距離，并改變之間的距離，測(cè)多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈簧長(zhǎng)度變化量越大，彈性勢(shì)能越大．
（2）對(duì)原長(zhǎng)相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧，物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)．分別測(cè)量之間的距離，改變壓縮量，重復(fù)試驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢(shì)能與彈簧粗細(xì)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd 為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例．箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這—環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A.提出問題B.猜想假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能、水能、天然氣、地?zé)崮�、風(fēng)能、潮汐能中，屬于不可再生能源的是______。太陽核心的溫度高達(dá)1500萬攝氏度，在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生______（選填“裂變”或“聚變”），釋放出巨大的核能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，當(dāng)滑片P在最左端時(shí)，電壓表示數(shù)為12V，電流表示數(shù)為1.2A；當(dāng)滑片P滑到最右端時(shí)電流表示數(shù)變?yōu)?.5A．求：

（1）電源電壓；
（2）電阻R0的阻值；
（3）滑動(dòng)變阻器R的變化范圍是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在插有白紙條的密閉燒瓶中，放入一些碘粉末，將燒瓶放在酒精燈上方微微加熱一會(huì)兒，停止加熱后，燒瓶?jī)?nèi)的白紙條上慢慢地出現(xiàn)了紫紅色的人造“霧凇”，該“霧凇”形成的原因是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月26日，由我國(guó)首次自行研制的001A型航母（如圖）在大連出塢下水，這是我國(guó)繼“遼寧艦”之后的第二艘航空母艦，也是由中國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的第一艘航空母艦．已知此艘航母的總質(zhì)量為6.5×104噸，g=10N/kg，ρ水=l.0×103kg/m3．當(dāng)航母漂浮在水面上時(shí)，求：

（1）航母受到的浮力：

（2）航母排開水的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在_____上，把游碼放在_____處，發(fā)現(xiàn)指針情況如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g，醬油的密度為_____kg/m3．

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_____（選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說再拿兩個(gè)完全相同的空飲料瓶也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的空飲料瓶和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空飲料瓶的質(zhì)量為m0

②將一個(gè)空飲料瓶_____，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)空飲料瓶裝滿醬油，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____（已知水的密度為ρ水 ）．

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