10.木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有慣性;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過程中受到向左(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向左(填“左”或“右”),大小是2.6N,小明在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),可以(填:可以或不可以)變速拉動(dòng)小車.

分析 一切物體都有慣性;根據(jù)木塊具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析;
物體在運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)受到接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)力(即阻力),一般情況下,阻力與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反;
根據(jù)物體相對(duì)于接觸面運(yùn)動(dòng)的方向確定摩擦力的方向,并且根據(jù)影響摩擦力大小的因素確定摩擦力大小與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的關(guān)系.;
根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的因素確定是否可以變速拉動(dòng)小車.

解答 解:木塊和小車一起向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車受到障礙物作用處于靜止時(shí),木塊由于慣性還要保持原來(lái)向右的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
由于木塊從a運(yùn)動(dòng)到b的過程是向右運(yùn)動(dòng),因此木塊受到的摩擦力方向向左;
當(dāng)如圖乙所示固定木塊時(shí),向左拉的小車,木塊相對(duì)于小車向右運(yùn)動(dòng),因此木塊受到的摩擦力與木塊的運(yùn)動(dòng)方向相反,即摩擦力的方向向左;又因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,所以摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即2.6N.
影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度,因此,變速拉動(dòng)小車時(shí)木塊對(duì)小車的壓力、木塊和小車之間的接觸面的粗糙程度不變,木塊受到的摩擦力大小不變,因此可以變速拉動(dòng)小車.
故答案為:慣性;左;左;2.6;可以.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了慣性的概念,并且通過慣性現(xiàn)象進(jìn)一步理解慣性的概念;會(huì)判斷摩擦力的方向,并會(huì)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小變化以及計(jì)算摩擦力的大小,分析的摩擦力大小是本題的難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.下列物態(tài)變化過程,(1)、(2)、(4)吸熱,(3)、(5)、(6)放熱.(填序號(hào))
(1)升華 (2)熔化 (3)液化 (4)汽化 (5)凝固 (6)凝華.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.能夠證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn),最早測(cè)出大氣壓的值的科學(xué)家是托里拆利.他測(cè)出大氣壓強(qiáng)值是1.013×105Pa,相當(dāng)于760毫米高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),能夠支持水柱的最大高度為10.3m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.彈簧秤是實(shí)驗(yàn)室常用測(cè)量力大小的工具.小王分別用雙手如圖示所示水平拉伸彈簧秤,已知:F1=F2=10牛,則彈簧秤的示數(shù)為( 。
A.30牛B.0牛C.20牛D.10牛

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,甲、乙兩圖中,兩磅秤上均墊有完全相同的海綿,若取兩個(gè)相同的密封杯,杯內(nèi)裝等體積的水,分別靜置于海綿上,則水對(duì)杯底的壓力F,磅秤讀數(shù)m,海綿下陷深度為h,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.F<F;m>m;h=hB.F>F;m=m;h>h
C.F=F;m<m;h=hD.F<F;m=m;h>h

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察圖a、b后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖c所示.通過對(duì)圖a、c的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.
請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析:

(1)小明和小華是根據(jù)海綿的凹陷程度的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的.
(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是接觸面材料不同.
(3)設(shè)圖b中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是pb,圖c中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,則pb等于pc(小于/等于/大于).
(4)比較圖b和圖c可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是:應(yīng)該控制接觸面材料相同.
(5)老師為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān),準(zhǔn)備了如圖(d)所示的器材:①用釘子做腿的小桌、②海綿、③砝碼、④木板、⑤盛有適量水的礦泉水瓶、⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇.同學(xué)們所選的四組器材中,不能達(dá)到探究目的是D
A.①③⑥B. ②⑤C.②③④D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:固體可以傳聲.
實(shí)驗(yàn)器材:課桌
實(shí)驗(yàn)過程:一位同學(xué)輕輕敲打桌子的一端,保證周圍同學(xué)聽不到敲擊聲.同時(shí)另一位同學(xué)用耳朵緊貼桌面,根據(jù)能否聽到聲音得出結(jié)論.
分析與結(jié)論:固體可以傳聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.控測(cè)船上的聲吶發(fā)出的超聲波以1540m/s的速度射向海底,海底再將超聲波反射回來(lái),經(jīng)7.5秒后聲吶收到反射聲波,則探測(cè)船距海底多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒(  )
A.一定相互吸引B.可能相互吸引,也可能相互排斥
C.一定無(wú)磁力的作用D.一定相互排斥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案