【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是（ ）

A．靜止的物體沒有內(nèi)能

B．0℃以下的物體沒有內(nèi)能

C．體積大的物體一定比體積小的物體內(nèi)能大

D．內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)

【答案】D

【解析】

試題分析：內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能．

解：A、靜止的物體，也具有內(nèi)能．故A錯誤．

B、溫度越低，同一物體內(nèi)能越小，但0℃以下的物體也具有內(nèi)能．故B錯誤．

C、物體的內(nèi)能大小與體積無關(guān)；故C錯誤．

D、同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大．故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化，需要吸熱的是（ ）

A. 深秋，紅紅的蘋果蒙上白霜

B. 初春，皚皚的白雪開始消融

C. 初夏，青青的小草掛上露珠

D. 嚴冬，靜靜的池塘結(jié)了薄冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學(xué)在長鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學(xué)聽到的聲音情況是（ ）
A.響了一下，聲音是從鐵管傳來的
B.響了一下，聲音是從空氣傳來的
C.響了兩下，先聽到從空氣傳來的
D.響了兩下，先聽到從鐵管傳來的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為 m/s．

（2）小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同．

①請你猜想影響最大速度的因素可能是 ；（寫出一個影響因素）

②為了驗證你的猜想，簡要的做法是 ．

（3）如圖2所示，四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是 ．（填圖中的選項字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四個有關(guān)光的現(xiàn)象，說法正確的是（ ）

A．

小孔成像是光的反射形成的

B．

水中“倒影”是由光的折射形成的

C．

用放大鏡看書看到的是放大的虛像

D．

在岸上看水中的魚是魚的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常我們聽到的聲音是靠（ ）傳來的．

A．電磁波 B．真空 C．空氣 D．耳朵的鼓膜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)�！薄暗吞忌睢钡慕裉�，人類應(yīng)特別重視下列哪種能源的利用（ ）

A．煤炭 B．石油 C．天然氣 D．太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家做出了很多的貢獻，其中建立了著名的運動定律，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家的研究方法，他們科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括：、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好．

（1）當(dāng)發(fā)光物體在a點時，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示．則光屏上的像是倒立、 的實像．將發(fā)光物體由a點移動到b點，要想找到像的位置，應(yīng)移動光屏，直到 為止．

（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實驗，最主要的一條優(yōu)點是：

（3）如圖乙所示，當(dāng)發(fā)光物體在a點時，物與像之間的距離為S1，當(dāng)發(fā)光物體在b點時，物與像之間的距離為S2，則S1 S2（選填“＞”、“=”或“＜”）．

（4）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個觀察實驗．發(fā)光體位置不變，取下光屏，當(dāng)眼睛在原光屏處會看到發(fā)光體的像嗎？ ，眼睛靠近凸透鏡，是否能看到像？ ．眼睛從原光屏位置遠離凸透鏡，是否能看到像？ ．（填“能看到”或是“不能看到”）

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同步練習(xí)冊答案