13.小明同學(xué)做“測定小燈泡的額定電功率”的實驗,電源電壓6V,所用滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,在待測小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”中的一個.
(1)圖甲是他所用的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線補上.要求:變阻器的滑片在最左端時,它接入電路中的電阻最大.

(2)正確連接這條導(dǎo)線后,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗,電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示.則通過小燈泡的電流為0.14A.根據(jù)電壓表示數(shù)以及小燈泡亮度,可以判斷小燈泡的額定電壓為3.8V.
(3)繼續(xù)實驗,小明發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程損壞,0-3V量程完好,在不更換電壓表的條件下,小明同學(xué)想了一個巧妙的辦法,對所連接的電路進行了調(diào)整后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.2V時,小燈泡正常發(fā)光,此時變阻器滑片的位置恰好在中點上,小燈泡的額定功率為0.836W.

分析 (1)滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片移到最左邊時接入電路中的電阻最大,則右下方接線柱必須接入電路中;
(2)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出示數(shù),此時燈較暗,說明額定電壓要比這個大,然后可知小燈的額定電壓;根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù);
(3)對電路進行的調(diào)整,實際是把電壓表與變阻器并聯(lián),原因是電壓表的量程是0~3伏,而燈的額定電壓是3.8伏,所以要這樣調(diào)整;當(dāng)電壓表的示數(shù)是2.2伏時燈正常發(fā)光,此時變阻器只接入10歐電阻,占的電壓是2.2伏,所以可求出串聯(lián)電路中的電流,然后利用P=UI即可求出燈的額定功率.

解答 解:(1)電流表的負(fù)接線柱與滑動變阻器右下方接線柱相連,如下圖所示:

(2)電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V,
因燈光發(fā)暗,
所以,燈的額定電壓應(yīng)該是高于2.4V,即為3.8V;
電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.14A;
(3)因為電壓表所選的量程是0~3伏,而燈的額定電壓是3.8伏.所以對電路進行的調(diào)整,把電壓表與變阻器并聯(lián),
當(dāng)電壓表的示數(shù)是2.2V時,燈正常發(fā)光,
此時U=U-U=6V-2.2V=3.8V;
因為此時變阻器只接入10歐電阻,
所以,此時串聯(lián)電路中電流是:
I=$\frac{{U}_{滑}}{\frac{R}{2}}$=$\frac{2.2V}{\frac{20}{2}Ω}$=0.22A,
則燈的額定功率:
P=UI=3.8V×0.22=0.836W.
故答案為:
(1)如上圖所示;(2)0.14;3.8;(3)2.2;0.836.

點評 本實驗題涉及電流表的讀數(shù)、滑動變阻器的使用、實物圖的連接、電功率的計算和歐姆定律的應(yīng)用知識點,等綜合性較強;(3)中對電路進行的調(diào)整(因為電壓表所選的量程是0~3伏,而燈的額定電壓是3.8伏.所以把電壓表與變阻器并聯(lián)),這是個難點,其它兩小題都比較容易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小強同學(xué)在體育鍛煉時發(fā)現(xiàn),投出去的實心球在空中做曲線運動,實心球在空中飛行的過程中,小強對實心球沒有做功(選填“有”或“沒有”).不計空氣阻力,實心球在下落過程中,動能變大,重力勢能變小,機械能不變(以上三空均選填“變大”“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.一位體重為600N的中學(xué)生,他站立時與地面的接觸面積是0.03m2,則他站立時對地面的壓強多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖甲是某同學(xué)測鉛筆長度示意圖,鉛筆長度為1.82cm.圖乙是人們常用的體溫計,體溫計的讀數(shù)是37.8℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,下列作圖中有錯誤的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小華同學(xué)用實驗研究物質(zhì)的某種特性.實驗裝置如圖所示,實驗中酒精燈應(yīng)置于兩個燒杯下方中央,這是為了讓兩杯液體在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等,從而通過記錄加熱時間來代替兩杯液體吸收熱量的多少.他們記錄實驗數(shù)據(jù)如下面兩個表所示.
表一:
實驗
序號

質(zhì)
質(zhì)量
(克)
升高溫度
(℃)
加熱時間
(分)
1
10021
242
363
表二:
實驗
序號

質(zhì)
質(zhì)量
(克)
升高溫度
(℃)
加熱時間
(分)
410022
544
666
(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比.
(2)分析比較1、4(或2、5,或3、6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量不相同.
(3)進一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:
(a)分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:同種物質(zhì),吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)是一個確定的值.
(b)分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:不同物質(zhì),吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)不同.
(c)歸納(a)、(b)結(jié)論可以看出,通過測定吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)可以鑒別物質(zhì)的種類.物理學(xué)上也根據(jù)這得出一個新的物理量,稱作比熱容.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.物理課上,同學(xué)們在感受摩擦力:用手沿著課桌表面向前滑行,發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面,手越難前行.這說明壓力越大,手受到的滑動摩擦力就越大:滑動摩擦力的方向與手前進的方向相反.人們的研究表明:物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的$\frac{1}{6}$.一個物體在地球上的重力是600N,若把它放在月球上,它的重力是100N,質(zhì)量是60kg(g=10N/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.小明的質(zhì)量為50kg,每只腳與地面的接觸面積為2×10-2m2,求:
(1)小明受到的重力是多少N?
(2)雙腳站立時,小明對地面的壓強是多少Pa?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,選用的電源為兩節(jié)干電池,小燈泡L上標(biāo)有“2.5V 0.6W”字樣.
(1)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙電路連接完整.要求:電流表、電壓表量程合適、導(dǎo)線不能交叉.

(2)電路接好后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很亮,電壓表與電流表示數(shù)較大,電路連接無誤.則接下來應(yīng)進行的操作是D、C(兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號).
A.更換電池或小燈泡                     B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器滑片至最大值位置         D.?dāng)嚅_電路開關(guān)
(3)小明正確實驗時,改變滑片的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示I-U圖象.分析圖象可知:
①該小燈泡的額定功率是0.5W,該小燈泡不合格(選填“合格”或“不合格”).
②燈絲的電阻是變化(選填“不變”或“變化”)的,你判斷的依據(jù)是通過燈絲的電流與電壓不成正比.
(4)小明還想測量一個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡的額定功率,但老師提醒他僅僅利用現(xiàn)有實驗器材還不能完成該實驗,你認(rèn)為還應(yīng)該增加的是一節(jié)干電池.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案