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3．一臺起重機功率為2kW，它在10s內可以做多少功？做8×105J的功需要多長時間？

分析 已知起重機的功率和所用時間，根據公式W=Pt可求做的功．
根據公式t=$\frac{W}{P}$計算出時間．

解答 解：由P=$\frac{W}{t}$可得，10s內可以做功：
W1=Pt1=2000W×10s=2×104J．
做8×105J的功需要的時間：
t2=$\frac{{W}_{2}}{P}$=$\frac{8×1{0}^{5}J}{2000W}$=400s．
答：起重機在10s內做的功為2×104J，做8×105J的功需要400s的時間．

點評 本題考查功的計算，關鍵是公式及其變形的應用，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如甲圖某邊長為1m的大型正方體木箱漂浮于水面上，木箱靜止時，上表面距離水面0.4m．試計算：（g=10N/kg）
（1）木箱下表面受到的水的壓強為多少帕？
（2）木箱受到水的浮力為多少牛？
（3）用如乙圖所示的滑輪組將此木箱吊離水面之后，繼續(xù)勻速提升此木箱，此時鋼繩自由端拉力為2000N，求滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．
（1）圖甲是讓質量相同的小球沿同一斜面分別從A、B由靜止自由釋放，小球與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止，你得出結論是質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大．
（2）圖乙是讓不同質量的小球沿同一斜面B處由靜止自由釋放，這樣做的目的是小球剛滑到平面時初速度相同；小球分別撞擊到放在水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止，你得到的結論是速度相同時，物體的質量越大，動能越大．
（3）實驗后，同學們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗，得到的數據如下表：
實驗序號 小球的質量m/g 小球自由滾下的高度h/cm 木塊被撞后運動的距離s/m 
 1 30 10 4 
 230 20 16 
 360 10 8 
（a）為了探究”超載“隱患時，應選擇1、3序號的實驗進行比較．
（b）分析表格中對應的數據可知：速度對物體的動能影響更大，即當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．
（4）如果還想探究力與運動的關系，需要添加的器材有棉布、毛巾．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小宇同學利用下列器材進行了下列探究實驗．
（1）圖A用細線將小石塊掛在彈簧測力計下，測得它的重力大小，其大小為2.0N，進而可計算出小石塊的質量（選填：“質量”、“密度”）；
（2）將石塊浸入盛滿水的溢水杯中，如圖B所示，這是小石塊受3個力的作用，可測出它受的浮力大小為0.5N；
（3）比較BC兩圖可知，小石塊受的浮力跟它沒入水中的深度無關；
（4）要探究阿基米德原理，還要測出排開水的重力；
（5）小宇做完實驗總結出規(guī)律后，根據F浮=ρ浮gV浮和ρ=m/v
還可計算出小石塊的體積和密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．向空中拋出的石塊，最終落向地面，是因為石塊受到重力作用，這個力方向是豎直向下，這個力的作用點在石塊的重心．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．（1）請在圖1中畫出動力F1的力臂L1．
（2）在圖2中畫出水中金魚嘴巴上S點的一條光線經水面到眼睛的大致光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列實例中，主要是依靠空氣的浮力而升空的物體（　　）
A．①③B．③④C．②④D．①③

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
羊角錘		B．
核桃夾		C．
酒起子		D．
食品夾

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．炎熱的夏季，人們要多喝水．小強用5N的力豎直握住一只重1N的圓柱形水杯使其靜止在空中，手與水杯之間的摩擦力的大小為1N，若將手的握力增加到10N，則手與水杯之間的摩擦力不變（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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