13.炎熱的夏季,人們要多喝水.小強用5N的力豎直握住一只重1N的圓柱形水杯使其靜止在空中,手與水杯之間的摩擦力的大小為1N,若將手的握力增加到10N,則手與水杯之間的摩擦力不變(選填“增大”“減小”或“不變”).

分析 水杯靜止懸在空中,處于平衡狀態(tài),水杯受到豎直方向上的摩擦力和重力是一對平衡力,符合二力平衡條件:大小相等,方向相反,作用在同一直線上,據(jù)此分析.

解答 解:
用5N的力握住1N重的水杯豎直懸空靜止不動,因此水杯處于平衡狀態(tài),水杯受到的摩擦力等于水杯的重力,即f=G=1N;
若此時將手的握力增加到10N,水杯仍然靜止不動,因此水杯受到的摩擦力仍然等于水杯的重力,而水杯的重力不變,故手與水杯之間摩擦力的大小將不變,仍為1N.
故答案為:1;不變.

點評 本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用.解題思路:物體處平衡狀態(tài)(靜止?fàn)顟B(tài))→受平衡力(在豎直方向受平衡力).

練習(xí)冊系列答案
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(1)實驗中所探究的“物體的動能”是指小球在C(選填“A”、“B”或“C”)位置的動能;實驗中小球的動能大小是通過紙盒的移動距離來間接(選填“直接”或“間接”)反映的;
(2)由實驗甲和實驗乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)可知:物體的動能大小與物體的速度大小有關(guān).

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A.p<p,F(xiàn)=FB.p<p,F(xiàn)>FC.p>p,F(xiàn)<FD.p>p,F(xiàn)>F

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18.下列實例中,應(yīng)用了減小壓強的是(  )
A.“森林醫(yī)生”啄木鳥有尖銳的喙
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C.沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子
D.訂書機鋒利的訂書訂

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.專題二:運動和力
回顧實驗和探究:
 猜想小雨認為液體壓強只與方向有關(guān),且向下的壓強比向其他方向的壓強更大.
而葉子姐姐認為小雨的觀點不對,于是做了如下實驗 
 裝置圖 
 現(xiàn)象
結(jié)論
將探頭放在水中同一深度,改變探頭的方向,使橡皮朝不同的方向,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差不變(填“變大”、“變小”、“不變”)
  由甲、乙可得,同種液體,液體壓強隨深度的增加而增大. 
由乙、丙可得,相同深度,液體壓強隨液體密度的增大而
增大.從而證明小雨的觀點是錯誤的.
 方法 試驗中保持深度不變,探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,運用了控制變量法法
 問題討論 將兩個乒乓球放在水面上,用手指快速在兩個乒乓球之間劃水,發(fā)現(xiàn)兩個乒乓球逐漸靠近,說明在流體中,流速越大的位置,壓強越小.
(2)探究阿基米德原理
 步驟 ①用彈簧測力計測出空桶的重力G0,石塊所受的重力G1;
②把石塊逐漸進入水中,當(dāng)小石塊完全浸沒時,記下彈簧測力計的示數(shù)F;
②用彈簧測力計測出被排開的水喝小桶的總重力G;
④用公式F=G1-F,算出小石塊所受的浮力;
⑤算出石塊排開水所受的重力G=1.0N.
 
請畫出第三幅圖中小石塊的受力示意圖
 表格
 小桶重力/N 石塊的重力/N 彈簧測力計示數(shù)/N 石塊受到的浮力/N 桶和水的總重力/N 排開水的重力/N
 0.3 1.2 0.2  1.3 
 問題討論 若實驗順序為②③①④,則會導(dǎo)致G偏小(“偏大”或“偏小”),影響實驗結(jié)果

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2.將浸沒在水中的雞蛋釋放,雞蛋下沉,下列說法中正確的是( 。
A.雞蛋是否下沉取決于雞蛋的體積B.在水中越深,雞蛋受到的浮力越大
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