靜止在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是
A．茶杯受到的重力和茶杯對地球的吸引力
B．茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力
C．茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力
D．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力
D

試題分析：A、茶杯受到的重力就是地球?qū)Σ璞奈�，它和茶杯對地球的吸引力作用在兩個不同的物體上，不滿足二力平衡的條件；
B、茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，是一對作用力與反作用力，這兩個力不作用在同一物體上，不滿足二力平衡的條件；
C、茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力，這兩個力大小相等，方向相同，不滿足二力平衡的條件；
D、茶杯受到的重力豎直向下，桌面對茶杯的支持力豎直向上，受力物體都是茶杯，兩個力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一條直線上，滿足二力平衡的條件．
故選D．
點評：判斷兩個力是否是平衡力，要從平衡力的四個條件逐條分析，有一個條件不符合，兩個力也不是平衡力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究二力平衡的條件”實驗?zāi)康模何矬w只在兩個力的作用下，分別處于靜止狀態(tài)或      狀態(tài)時，探究      的關(guān)系。在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為得出實驗結(jié)論，需多次改變杠桿受到作用力的大小、方向和      ，使杠桿始終在     位置保持平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為9t的卡車，在水平公路上勻速行駛時受到摩擦阻力是車重的0.02倍，求卡車行駛時，發(fā)動機對卡車的牽引力是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

⑴實驗中選擇小卡片的目的是     （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù)．
⑵為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：   （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
⑶小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是    ______                       （答出一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的方法測量同一只運動鞋在不同水平路面上滑動時的摩擦力，下列說法正確的是
A．在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B．在同一路面，無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣
C．只要鞋被拉動了，測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D．在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數(shù)都相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一只足球靜止在水平地面上，下列敘述中正確的是（　�。�
A．足球受到的合力等于零
B．足球沒有慣性，因為它處于靜止狀態(tài)
C．足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸λ闹С至κ且粚ζ胶饬?/td>
D．足球沒有沿地面運動，是因為它受到地面摩擦力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼．
 
（1）    當卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認為造成這種情況的原因是            ；要得到科學的結(jié)論，請你給他提出一條改進建議是；               ；
（2）實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過或方法實現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中，F(xiàn)1與F2是平衡力的是
             A.            B.             C.                D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，教室里的天花板下面裝有多檔位吊扇，當?shù)跎日９ぷ鲿r，關(guān)于吊扇對天花板的拉力與其重力大小的判斷正確的是
A．吊扇在高檔位工作時，拉力等于重力
B．吊扇在低檔位工作時，拉力大于重力
C．吊扇在任意檔位工作時，拉力等于重力
D．吊扇在任意檔位工作時，拉力小于重力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案