【題目】下列給出的四組能源中，均為可再生能源的是

A. 太陽能、水能、風(fēng)能 B. 天然氣、石油、氫能

C. 地熱能、核能、煤炭 D. 潮汐能、核能、石油

【答案】A

【解析】

A. 太陽能、風(fēng)能、水能是可再生能源，故A符合題意；B. 石油、天然氣都是不可再生能源；故B不符合題意；C. 核能、煤炭是不可再生能源，故C不符合題意；D. 核能、石油都是不可再生能源，故D不符合題意。故選：A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于 ， 其目的是使像成在 ．
（2）小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm．透鏡的焦距約為cm，判斷的依據(jù)是 ．
（3）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時，在光屏上得到把一個清晰的像，這個像一定是（填“放大”“縮小”或“等大”）的．
（4）小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因 可能是（寫出一個）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究水的沸騰，某同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99


（1）如圖1中的圖線反映了上述實驗過程．水沸騰時氣泡上升的情況如圖2中所示．
（2）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的，使用溫度計時，首先要觀察溫度計的和 ．
（3）1個標準大氣壓下酒精的沸點是78℃，煤油的沸點是150℃，完成本實驗所用的溫度計液泡中的液體可能是（選填“酒精”或“煤油”）．利用圖3所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）①；② ．
（4）由實驗結(jié)果可以得出水的沸點是℃，你認為原因是： ．
（5）由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是： ．
（6）可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點液體的壓強分別為 pA、pB和pC ． （ρ酒精=0.8×103 kg/m3）
（1）pA、pB和pC的大小關(guān)系是；
（2）要使水在C點的壓強pC變小，可以采取的做法是（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暑假的一天，李華同學(xué)在池塘邊散步，她朝平靜的池水看去，映入眼簾的有碧綠的荷葉、天空中的白云、彩色的錦鯉、池邊的景色等，其中屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 彩色的錦鯉 B. 天空中的白云 C. 碧綠的荷葉 D. 池邊的景色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沈括紀念館要澆鑄紀念銅像．在澆鑄銅像的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A.先升華，后凝華
B.先凝華，后升華
C.先熔化，后凝固
D.先凝固，后熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測量醬油的密度．
（1）將天平放在桌面上，把游碼放在標尺的處，調(diào)節(jié)天平平衡；
（2）用天平測得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140g．圖甲顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m，則m=g；
（3）圖乙顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V，則V=cm3；
（4）醬油的密度ρ=g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的特征來辨別的.“引吭高歌”中的“高”指 的是聲音大.“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的高.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電和磁的說法正確的是

A. 磁體周圍的磁感應(yīng)線是真實存在的

B. 電磁鐵的磁性強弱與通過其中的電流大小無關(guān)

C. 只要導(dǎo)體在磁場中運動，就能產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的原理制成的

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同步練習(xí)冊答案