6.根據(jù)提供的材料,完成相應(yīng)的問題.
如何減少“碳足跡”
【材料一】:
“碳中和”是科學(xué)健康的生活理念和生活方式.一方面是采取“低碳的生活方式”,減少碳排放;另一方面是通過一定的措施,來達(dá)到碳平衡.
家庭的“碳足跡”就是每家每戶在生活消費(fèi)中的“碳”排放量.
日常生活的二氧化碳排放量:
①家居用電:二氧化碳排放量(kg)=耗電千瓦時(shí)×0.8.
②交通:開小車:二氧化碳排放量(kg)=油耗公升數(shù)×2.5;乘公交車:二氧化碳排放量(kg)=公里數(shù)×0.01.
③家用燃?xì)猓阂夯蜌猓憾趸寂欧帕浚╧g)=耗氣千克數(shù)×0.5.
④家用自來水:二氧化碳排放量(kg)=自來水噸數(shù)×1.
【材料二】:
小云家2013年3月份的“碳足跡”:
家居用電:150度.
交通:①3月份上班、上學(xué)(以20天計(jì)):爸爸開小車上班每天耗油約3升,媽媽每天乘公交車上班來回15公里,小云每天乘公交車上學(xué)來回10公里.
②3月份全家開車外出效游2次,共耗油約50升.
家用燃?xì)猓杭s10千克.
家用自來水:15噸
根據(jù)材料分析計(jì)算:
(1)小云家3月的“碳”排放量約為多少千克?
(2)小云家客廳有4盞60瓦的電燈,通常是4盞燈全亮,每天開燈約4小時(shí).小云建議家里踐行“低碳的生活方式”,客廳只開兩盞燈.按這種生活方式,小云家一年(計(jì)365天)可減少排放二氧化碳多少千克?

分析 (1)根據(jù)題中二氧化碳的排放的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可求出小云家3月的“碳”排放量;
(2)首先求出減小的電功率和開燈的總時(shí)間,根據(jù)W=Pt求出小云家一年(計(jì)365天)節(jié)約的電能,
然后根據(jù)家居用電二氧化碳排放量的計(jì)算方法求出小云家一年(計(jì)365天)可減少排放二氧化碳的排放量.

解答 解:(1)家居用電:二氧化碳排放量m1=150×0.8=120kg,
交通:開小車:二氧化碳排放量m2=(3×20+50)×2.5=275kg,
交通:乘公交車:二氧化碳排放量m3=(10+15)×0.01×20=5kg,
家用燃?xì)猓憾趸寂欧帕縨4=10×0.5=5kg,
家用自來水:二氧化碳排放量m5=15×1=15kg,
則小云家3月份“碳”排放量:
m=m1+m2+m3+m4+m5
=120kg+175kg+5kg+5kg+15kg
=420kg.
(2)踐行“低碳的生活方式”,客廳只開兩盞燈時(shí)節(jié)約的電功率:
△P=2P1=2×60W=120W=0.12kW,
一年(計(jì)365天)開燈的總時(shí)間:
t=4h×365=1460h,
由P=$\frac{W}{t}$得,小云家一年(計(jì)365天)節(jié)約的電能:
△W=△Pt=0.12kW×1460h=175.2kW•h,
故小云家一年(計(jì)365天)可減少排放二氧化碳排放量:
△m=175.2kW•h×0.8=140.16kg.
答:(1)小云家3月的“碳”排放量約為420千克;
(2)按這種生活方式,小云家一年(計(jì)365天)可減少排放二氧化碳140.16千克.

點(diǎn)評 本題是一道與生活實(shí)際緊密聯(lián)系信息給予題,主要考查學(xué)生對電功率公式的理解和掌握程度,難度不大,需要注意解題格式的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,當(dāng)滑動變阻器滑片P從最左端向中點(diǎn)移動的過程中,電流表A和電流表A1的示數(shù)之比將會( 。
A.變大B.變小C.先變小,后變大D.先變大,后變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示電路中,R1=60Ω,R是最大阻值為20Ω的滑動變阻器,電源的電壓為6V不變,求:
(1)開關(guān)斷開,滑動變阻器的滑片移動時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)變化范圍各為多少;
(2)開關(guān)閉合時(shí),P置于a端,電流表的讀數(shù)為0.15A,R2的阻值是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小林和小明出去游玩時(shí)看到放入水中的石塊沉入水底,而放入水中的泡沫塑料會上浮,直到漂浮在水面上.因此小林認(rèn)為:密度大的物體在水中受到的浮力。∶髡J(rèn)為:物體受到的重力比浮力大的會下沉,而物體受到的重力比浮力小的會上浮.
實(shí)驗(yàn)室有如下器材:
體積為V1的鐵塊.木塊各一個(gè),體積為V2的鐵塊.木塊各一個(gè)(V1>V2,ρ>ρ>ρ),細(xì)線.彈簧測力計(jì).大燒杯和適量的水.
(1)請你選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材;
(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)定量實(shí)驗(yàn),證明小林、小明誰的觀點(diǎn)是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖回答問題:
(1)由B、C兩圖可知,浸在同一液體中的物體,排開的液體體積越大,所受的浮力越大.

(2)由C、D兩圖可以得出結(jié)論在物體排開液體體積相同時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力越大.
(3)當(dāng)物體浸沒在水中時(shí),物體所受的浮力為3牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究.

(1)①小華將滑塊放木板上,通過細(xì)線和固定的測力計(jì)相連,如圖甲.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F和F,若F>F,則木板的左(左/右)側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動,則木板左(左/右)側(cè)更粗糙.
(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題不能確定滑塊經(jīng)過中線MN時(shí)的速度相同.
②簡述改進(jìn)方法:將彈簧的一端固定在中線MN上,另一端分別與同一滑塊接觸,移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊不滑離木板,分別測出滑塊滑行的距離x1和x2
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運(yùn)動的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線b(選填“a”或“b”)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是b圖線物塊的速度變化快.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡,其正常工作時(shí)電阻約10Ω.小明想測定這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè),三個(gè)規(guī)格分別為A:“5Ω 1A”,B:“20Ω 0.5A”,C:“1kΩ 1A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電壓為6V).

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖,通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為B(選填“A”“B”或“C”)的滑動變阻器.
(2)圖乙已連接了部分電路,請你根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)小明正確選擇了滑動變阻器,按圖甲的電路圖連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于2.5V.具體原因是滑動變阻器同時(shí)接下面兩接線柱.
(4)小明排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)小明根據(jù)測量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖丁所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成(選填“成”或“不成”)正比,這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度的變化而變化.
(6)利用該電路圖不能(選填“能”或“不能”)探究電流與電壓的關(guān)系,理由是溫度變化時(shí)燈泡的電阻也會變化,不能控制電阻不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖甲所示,測得木塊的長度3.80cm.如圖所示的鋼絲鉗是省力杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”),剪鐵絲時(shí)動力臂長為10cm,阻力臂長為2cm,若鐵絲被剪斷需要800N的力,小明至少用160N的力才能將鐵絲剪斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某電熱器具內(nèi)部簡化電路圖所示,兩根電熱絲的電阻R1=R2=48.4Ω.該電熱器最小電流為2.27A,該電熱器的最大功率是2000W.(第一空保留兩位小數(shù))

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同步練習(xí)冊答案