【題目】小徐同學(xué)暑假要去蘭州旅游，他上網(wǎng)查找了上海和蘭州兩地2016年6月20日到6月22日三日氣溫的最高值和最低值。從表中可以看出：上海的晝夜溫差比蘭州的晝夜溫差_______。小徐查看地圖知道，上海屬沿海城市，蘭州屬內(nèi)陸城市。根據(jù)相關(guān)信息分析兩地晝夜溫差區(qū)別較大的主要原因：_______________ 。

【答案】 小 上海周邊多水，蘭州周邊多沙石，由于水的比熱容較沙石大，在同樣的自然條件下（吸收或放出相同的熱量時(shí)），水的溫度變化較小，所以上海的晝夜溫差比蘭州小

【解析】由表中數(shù)據(jù)可知，上海是沿海地區(qū)，因?yàn)樗谋葻崛荼壬匙哟�，白天，相同質(zhì)量的水和沙子吸收相同的熱量后，水的溫度升高的少，氣溫較低；夜晚，相同質(zhì)量的水和沙子放出相同的熱量后，水的溫度下降的少，氣溫較高；由此可知沿海地區(qū)白天黑夜的溫差小。同樣的道理，蘭州屬內(nèi)陸地區(qū)，其晝夜溫差則較大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑。通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示。下列說(shuō)法的是（ ）

A. 圖中A、B兩點(diǎn)相比，B點(diǎn)處的磁場(chǎng)較強(qiáng)

B. 若將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，閉合開(kāi)關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況改變

C. 在實(shí)驗(yàn)中不可以用銅屑代替鐵屑顯示磁場(chǎng)分布

D. 若只增大螺線管中的電流，A、B兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為完成本次實(shí)驗(yàn)，由下表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為________ ．

（2）小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示，其示數(shù)為_________℃．

（3）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時(shí)，應(yīng)先固定________ （鐵圈M或鐵夾N）的位置；確定當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)．在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實(shí)驗(yàn)．在評(píng)估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足，并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了如下的一些建議，其中正確的是________

A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時(shí)需要_________熱量（選填“吸收”或“放出”），溫度________ （選填“升高”、“不變”或“下降”）．

（5）小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉圖乙燒杯上方的蓋子，在水的質(zhì)量、加熱條件不變時(shí)，他所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是圖丙中的_________（選填“a”、“b”或“c”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置。R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬片是杠桿的一端。從油量表(由電流表改裝而成)指針?biāo)傅目潭�，就可以知道油箱�?nèi)油面的高度。

（1）當(dāng)油箱向外輸油時(shí)，油量表的示數(shù)將_______________。

（2）若圖中電源電壓為24V，電流表的量程為0-0.6A，滑動(dòng)變阻器的最大值為80Ω，為了保證電流表不超量程，保護(hù)電阻R/的最小阻值應(yīng)是 ____________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（　�。�

A. 舞臺(tái)激光束

B. 錯(cuò)位的“鉛筆”

C. 反光鏡中的像

D. 水中的“倒影”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，由于電阻R1、R2出現(xiàn)了故障，在電鍵S閉合前后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的示數(shù)發(fā)生變化，故障可能是________________________（寫(xiě)出所有可能的情況）。當(dāng)把R1與R2的位置互換后，閉合電鍵，_________（選填“一定會(huì)”、“一定不會(huì)”或“可能會(huì)”）出現(xiàn)只有一只電表的示數(shù)為零。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究通電螺線管周圍不同位置的磁場(chǎng)強(qiáng)弱，某小組同學(xué)將通電螺線管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均勻撒上鐵屑，輕敲玻璃板后發(fā)現(xiàn)在不同位置處鐵屑的分布不同，鐵屑的疏密表示了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。他們選取通電螺線管兩端對(duì)稱的A、B、C、D、E和F六個(gè)區(qū)域，如圖（a）所示，為便于觀察，如圖（b）所示為放大的這六個(gè)區(qū)域的鐵屑分布情況。

① 分析比較如圖（b）__________可知：在通電螺線管周圍，距離螺線管兩端越遠(yuǎn)磁場(chǎng)越弱。

② 分析比較如圖（b）A、F或B、E或C、D可知：___________。

③ 為了形象直觀地描述磁場(chǎng)，人們按照鐵屑的排列在磁場(chǎng)中畫(huà)出一條條帶箭頭的假象曲線，這樣的曲線叫做磁感線。請(qǐng)根據(jù)所給磁感線的概念和上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出螺線管周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱和磁感線分布之間的關(guān)系：__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作．一段時(shí)間后燈熄滅，一個(gè)電表的示數(shù)變大，另一個(gè)電表的示數(shù)變�。畬�R和L位置互換后再次閉合開(kāi)關(guān)S，兩個(gè)電表指針都不偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則這個(gè)故障是_____(填“R”或“L”)發(fā)生________(填“短路”或“斷路”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω。要使R2、R3并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_____，此時(shí)電流表的示數(shù)為I1；若把開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)，此時(shí)電流表的示數(shù)為I2，則I1:I2=______.

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