20．用供熱穩(wěn)定的熱源給一個(gè)100g晶體均勻加熱，用描點(diǎn)法得到其熔化圖象如圖所示，如果該物體在液態(tài)時(shí)的比熱容是2×103J/（kg•℃），則1kg該物體完全熔化需要吸收6×104J熱．

分析 從圖象得出該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)升高的溫度和質(zhì)量，利用吸熱公式求吸收的熱量；
因?yàn)槭枪岱�(wěn)定的熱源，相同時(shí)間內(nèi)供熱相同、物體吸熱相同，據(jù)此求熔化過(guò)程吸收的熱量．

解答 解：
由圖知，該物體在8-12min處于液態(tài)時(shí)溫度升高△t=80℃-60℃=20℃吸收的熱量：
Q吸=cm△t=2×103J/（kg•℃）×0.1kg×20℃=4×103J；
因?yàn)槭枪岱�(wěn)定的熱源，
所以相同時(shí)間內(nèi)供熱相同、物體吸熱相同，
100g該物體在2-8min吸收的熱量：
Q吸′=$\frac{6}{4}$×4×103J=6×103J，
即100g該物體在熔化過(guò)程吸收的熱量為6×103J，
1kg該物體在熔化過(guò)程吸收的熱量：
Q吸″=6×103J×10=6×104J．
故答案為：6×104J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱量的計(jì)算，利用好條件“供熱穩(wěn)定的熱源，相同時(shí)間內(nèi)供熱相同、物體吸熱相同”是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．某瓶氧氣的密度是5kg/m3，容積是40L，則氧氣的質(zhì)量為200g．如果給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為2.5kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示為一臺(tái)非鐵質(zhì)物質(zhì)制成的天平．A是一鐵塊，B是電磁鐵．未通電時(shí)天平平衡，電磁鐵B的a端接電源正極，b端接電源負(fù)極，調(diào)節(jié)線圈中電流的大小，使鐵塊A向上勻速運(yùn)動(dòng)，在此過(guò)程中（　�。�
A．電磁鐵B的上端為N極，天平仍保持平衡
B．電磁鐵B的上端為N極，天平右盤(pán)下降
C．電磁鐵B的上端為S極，天平仍保持平衡
D．電磁鐵B的上端為S極，天平右盤(pán)下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．輪船的排水量是指輪船滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量，一般萬(wàn)噸巨輪，滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量就是10000t，請(qǐng)你計(jì)算出：
（1）這艘輪船滿(mǎn)載時(shí)受到的浮力為多大？
（2）若輪船自重為4000t，最多可以裝載多少?lài)嵉呢浳铮?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示利用容積為V的注射器，彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將注射器活塞推到底端并用橡皮膜堵住小孔，目的是排出注射器中的空氣．
②用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住活塞，水平向右緩慢拉動(dòng)活塞，當(dāng)活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，可以認(rèn)為F就等于大氣對(duì)活塞的壓力，理由是可以認(rèn)為活塞處于平衡狀態(tài)；
③用刻度尺量出注射器全部刻度的長(zhǎng)度L，活塞的橫截面積為S=$\frac{V}{L}$（用測(cè)量的量表示）；
（1）完成步驟中的填空．
（2）用測(cè)量的量表示大氣壓的值；
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所測(cè)大氣壓值偏小，有人認(rèn)為是活塞與注射器內(nèi)壁有摩擦造成的，你認(rèn)為是否正確？為什么？你認(rèn)為還可能是哪些原因？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，管內(nèi)裝有10厘米高的水，則水對(duì)管底的壓強(qiáng)為980帕斯卡．當(dāng)管傾斜放置時(shí)水不溢出，水對(duì)管底的壓強(qiáng)將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω．圖1是小王同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，接入的電阻變大；導(dǎo)線不能交叉．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖2甲所示，為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向A端滑動(dòng)（選填“A”或“B”）；
（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，為0.24A，則小燈泡的額定功率是0.6 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．毛毛在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為使滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）在整個(gè)探究過(guò)程中共進(jìn)行了9次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
接觸面
種類(lèi)		試驗(yàn)
次數(shù)		對(duì)接觸面的壓力（N）運(yùn)動(dòng)速度（cm/s）接觸面的大小（cm2）測(cè)力計(jì)的示數(shù)（N）
木板152501.2
2102502.3
3152503.5
棉布452501.8
毛巾552502.7
653502.7
754502.7
854302.7
954152.7
①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
②分析1、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
③分別比較5、6、7三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和7、8、9三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度和接觸面的大小均無(wú)關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（3）完成以上實(shí)驗(yàn)后，毛毛發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有木塊和鐵塊，他想比較一下木塊和鐵塊表面的粗糙程度，于是進(jìn)行了如右圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)操作：
①操作中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是控制物體間的壓力相等．
②甲圖中物體勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1，乙圖中物體勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)于v1和v2的大小關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是D（選填字母）．
A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2
C．v1一定等于vD．v1可以小于、等于或大于v2
③比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知，木塊表面的粗糙程度大一些．依據(jù)是壓力相等，滑動(dòng)摩擦力大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)．于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m．讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高3H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映的；
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，下落高度越高，物體的重力勢(shì)能越大；
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（5）本實(shí)驗(yàn)用到了兩種研究方法：一是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法．

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