5.毛毛在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,使用的實驗裝置如圖所示.

(1)實驗過程中,為使滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù),彈簧測力計必須(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動.
(2)在整個探究過程中共進行了9次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
接觸面
種類
試驗
次數(shù)
對接觸面的壓力(N)運動速度(cm/s)接觸面的大。╟m2測力計的示數(shù)(N)
木板152501.2
2102502.3
3152503.5
棉布452501.8
毛巾552502.7
653502.7
754502.7
854302.7
954152.7
①分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
②分析1、4、5三次實驗數(shù)據(jù)可知,滑動摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān).
③分別比較5、6、7三次實驗數(shù)據(jù)和7、8、9三次實驗數(shù)據(jù)還可以得出滑動摩擦力的大小與物體運動速度和接觸面的大小均無關(guān).(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(3)完成以上實驗后,毛毛發(fā)現(xiàn)實驗室里有木塊和鐵塊,他想比較一下木塊和鐵塊表面的粗糙程度,于是進行了如右圖甲、乙所示的實驗操作:
①操作中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是控制物體間的壓力相等.
②甲圖中物體勻速運動的速度大小為v1,乙圖中物體勻速運動的速度大小為v2.實驗過程中,對于v1和v2的大小關(guān)系,下列說法正確的是D(選填字母).
A.v1一定大于v2B.v1一定小于v2
C.v1一定等于vD.v1可以小于、等于或大于v2
③比較兩次彈簧測力計示數(shù)可知,木塊表面的粗糙程度大一些.依據(jù)是壓力相等,滑動摩擦力大.

分析 (1)實驗中用彈簧測力計水平勻速拉著物塊做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡,摩擦力和拉力平衡;
(2)利用控制變量法,分析各組數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(3)①為了探究摩擦力與接觸面粗糙程度關(guān)系,需要保持壓力相等;②滑動摩擦力大小與物體的運動速度無關(guān);③分析表格中的數(shù)據(jù)利用控制變量法得出結(jié)論.

解答 解:(1)實驗過程中,利用彈簧測力計拉著物塊做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡可知:此時摩擦力和拉力是一對平衡力,故滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù);
(2)①分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知,在接觸面積的大小、運動速度、接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,彈簧測力計示數(shù)越大,則摩擦力越大,故可得結(jié)論:滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
②分析1、4、5三次實驗數(shù)據(jù)可知,壓力、接觸面積、運動速度相等,接觸面越粗糙,彈簧測力計示數(shù)越大,則摩擦力越大,故可得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān).
③分別比較5、6、7三次實驗數(shù)據(jù)和7、8、9三次實驗數(shù)據(jù)可知,壓力大小、接觸面的粗糙程度以及運動速度相等時,接觸面積改變,但彈簧測力計示數(shù)不變,可以得出滑動摩擦力的大小與物體運動速度和接觸面的大小均無關(guān).
(3)①為了比較木塊和鐵塊表面的粗糙程度,應(yīng)該保持壓力相等,故可以將鐵塊和木塊疊放在一起;
②通過實驗可知滑動摩擦力大小與物體的運動速度無關(guān),只是要求在每一次實驗中必須保持物體勻速直線運動;
③比較兩次彈簧測力計示數(shù)可知,在壓力相等的情況下,甲實驗的彈簧測力計示數(shù)小于乙實驗的彈簧測力計示數(shù),即甲中摩擦力小于乙中的摩擦力,故可以得出結(jié)論:木塊表面的粗糙程度大一些.
故答案為:(1)必須;(2)①壓力大。
②1、4、5.
③無關(guān);
(3)①控制物體間的壓力相等.
②D;
③木塊;壓力相等,滑動摩擦力大.

點評 此題主要考查學(xué)生對于影響滑動摩擦力大小的因素實驗的理解和掌握,注意利用控制變量的分析數(shù)據(jù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻.通過大量實驗研究得出電流與電壓的關(guān)系的是(  )
A.安培B.歐姆C.伏特D.庫侖

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.用供熱穩(wěn)定的熱源給一個100g晶體均勻加熱,用描點法得到其熔化圖象如圖所示,如果該物體在液態(tài)時的比熱容是2×103J/(kg•℃),則1kg該物體完全熔化需要吸收6×104J熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖1是測小燈泡的額定功率的電路圖,小燈泡的阻值約為10Ω,額定電壓為2.5V.
(1)a是電壓表,b是電流表.
(2)連接電路是開關(guān)應(yīng)斷開,滑片P應(yīng)滑到B點.
(3)小強連好電路閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓只有2V,滑片P向左端移動能使燈泡正常發(fā)光.
(5)伏安法測功率的依據(jù)是P=UI.小強通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U-I圖象.小燈泡的額定功率是0.5W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.兩個燈泡L1和L2分別標有“12V,4W”和“12V,6W”字樣,將兩燈串聯(lián)在電壓為12V的電路中,問:
(1)哪個燈較亮?
(2)電路的總功率為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖為一只“6V 1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象,若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來,接在12V的電源兩端,則此時每只燈泡的電阻為20Ω,實際功率為0.8W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖:
物理量實驗1實驗2實驗3
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離S/m0.30.50.3
機械效率η74%
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用甲(填“甲”或“乙”)圈做的實驗,實驗2是用乙(填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
(2)請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù)(百分號前保留整數(shù)).
(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的總 重力越大.滑輪組的機械效率。
(4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,提升的重物越重,滑輪組的機械效率越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小文同學(xué)采用如圖所示的方式將一箱子勻速運到汽車上,斜面長5m,高1m,箱子重為1600N.
(1)若斜面光滑,沿斜面勻速推箱子的推力為320N.
(2)在這個過程中小文用400N的推力在20s內(nèi)將箱子勻速推上汽車,則推箱子的過程中小文做功的功率為100W,箱子所受的摩擦力為80N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小華做“測量小燈泡電功率”的實驗,所用小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示,在使用它測量前首先應(yīng)進行的操作是將電壓表指針調(diào)到零刻度處.
(2)小華連接的電路如圖乙所示,其中一根導(dǎo)線連接不規(guī)范,導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時電壓表就有讀數(shù).請在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將其改正.
(3)糾正錯誤后,測完小燈泡在2.0V時的功率,還要測量其額定功率,需向右(選填“左”或“右”)端移動滑動變阻器的滑片到恰當位置時,電流表的示數(shù)如圖丙,則小燈泡的額定功率是0.65W.
(4)如果測得通過小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖丁所示,若把這樣相同的兩只燈泡串聯(lián)在4V的電源上,每只燈泡的實際功率為0.4W.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案