17．1752 年 6 月的一天，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林在雷雨即將到來(lái)時(shí)將一只風(fēng)箏放上了天．當(dāng)風(fēng)箏進(jìn)入雨云而帶上電后，風(fēng)箏上的一束纖維像刺猬一樣豎了起來(lái)，這是因?yàn)橥N電荷相互排斥的緣故．有一種車(chē)載空氣凈化器，其工作過(guò)程大致如下所述．受污染的空氣被吸入后，顆粒物進(jìn)入電離區(qū)帶上電荷，然后在集塵器上被帶電金屬捕獲，其工作原理是異種電荷相互吸引．

分析 根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律分析．

解答 解：當(dāng)風(fēng)箏進(jìn)入雨云而帶上電后，風(fēng)箏上的纖維都帶上了同種電荷，根據(jù)同種電荷相互排斥，所以纖維像刺猬一樣豎了起來(lái)．
顆粒物所帶電荷與集塵器帶電金屬網(wǎng)所帶電荷電性相反，異種電荷相互吸引，因此顆粒物被電網(wǎng)捕獲．
故答案為：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了空氣凈化器的工作原理，分析清楚凈化器的原理，知道其工作過(guò)程是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖象．若用質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體甲、乙，把它們平放在水平地面上，則甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是（　　）
A．1：4B．1：1C．1：2D．4：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，手用F1的力直接將物體B勻速提升1m，F(xiàn)1做功60J；若借助斜面用F2的力把B勻速提升相同高度，B沿斜面通過(guò)距離為2m，斜面的機(jī)械效率是30%，則F2＞F1，F(xiàn)2做功為200J，摩擦力為70N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)圖片回答問(wèn)題：

（1）體溫計(jì)的測(cè)溫原理是液體的熱脹冷縮的性質(zhì)；
（2）海洋中的聲吶主要運(yùn)用超聲波來(lái)進(jìn)行探測(cè)；
（3）用久了的白熾燈內(nèi)壁會(huì)發(fā)黑，這里鎢絲發(fā)生的物態(tài)變化有升華和凝華；
（4）家中的電視遙控器是靠紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)控制的．
（5）洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干，這是為了加快蒸發(fā)；
（6）日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的方法使它成為液體貯存在鋼罐里的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．將電流表或電壓表的符號(hào)填入到圖中電路的圓圈中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，電源電壓是6V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為2V，則燈L1兩端的電壓為2V，燈L1與L2的電阻之比為2：1，電流之比為1：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路中，屬于串聯(lián)的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在用等效替代法測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)中，其中Rx是待測(cè)電阻，R是滑動(dòng)變阻器，R0是電阻箱（電阻箱的最大電阻值大于Rx．）
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填全．
（1）按甲電路圖連好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大；
（2）閉合開(kāi)關(guān)S1前，滑片P置于a端（選填“a”或“b”）；
（3）閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢�，記下此時(shí)電流表的示數(shù)I；
（4）先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，再閉合開(kāi)關(guān)S2，保持滑動(dòng)變阻器的電阻不變，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為I，此時(shí)電阻箱面板如圖乙所示，則 Rx=201Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是小強(qiáng)同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置（選填“位置”或“虛實(shí)”）．
（2）為了使像顯得更加明亮，實(shí)驗(yàn)環(huán)境的光線應(yīng)相對(duì)較暗（選填“亮”或“暗”）．
（3）將點(diǎn)燃的蠟燭A豎直放置在玻璃板的前面，能看到玻璃板后A的像，然后將蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)B恰能與A的像重合，說(shuō)明像與物的大小相等（選填“相等”或“不相等”）．
（4）小強(qiáng)在蠟燭A和蠟燭B處做好記號(hào)，用刻度尺測(cè)得B到A的距離為20cm，接下來(lái)他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，則此時(shí)像到蠟燭A的距離是16cm．
（5）將蠟燭B取走，在B的原位置豎放一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．

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