9．“北斗一號(hào)”導(dǎo)航定位衛(wèi)星是一種地球同步衛(wèi)星，地球上的人覺(jué)得它在空中是靜止的，人們這時(shí)選擇的參照物是（　　）
A．太陽(yáng)B．地球C．月球D．流星

分析 本題關(guān)鍵理解“地球同步衛(wèi)星”這幾個(gè)字蘊(yùn)含的物理信息．

解答 解：定位衛(wèi)星是一種地球同步衛(wèi)星，它相對(duì)于地球的位置是不變的，地球上的人以地球?yàn)閰⒄瘴镉^察，衛(wèi)星是靜止的．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小芳所在的實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量定值電阻R的阻值．
（1）閉合開(kāi)關(guān)前，小芳應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右（選填“左”或“右”）端．
（2）小芳閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針明顯向右偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電路可能出現(xiàn)的故障是定值電阻R斷路．
（3）故障排除后移動(dòng)滑片P，多次測(cè)出R中的電流和兩端的電壓，丙根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)在圖乙中描繪出電阻R的電流隨電壓的變化圖象，則電阻R的阻值為6.25Ω．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將電壓表?yè)p壞，現(xiàn)有一個(gè)阻值已知的定值電阻R0和開(kāi)關(guān)若干個(gè)，請(qǐng)?jiān)趫D丙中虛線框內(nèi)將電流表和開(kāi)關(guān)接入電路，并根據(jù)你畫出的電路圖，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟．（測(cè)量過(guò)程中電路不能改接）
①閉合開(kāi)關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，讀出電流表示數(shù)I1；
②保持滑片P的位置不動(dòng)，只閉合開(kāi)關(guān)S、S2，讀出電流表示數(shù)I2；
③分析數(shù)據(jù)，得出待測(cè)電阻的表達(dá)式R=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．（用測(cè)出的量來(lái)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．歸納是探究：
我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度就越大．但是，用同樣大小的力去拉兩只不用的彈簧，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不同，這說(shuō)明彈簧有“軟”、“硬“之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬．彈簧的軟硬用它的剛性系數(shù)來(lái)表示．剛性系數(shù)越大，彈簧越硬．
為了研究彈簧的剛性系數(shù)與哪些因素有關(guān)，通過(guò)有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，取得數(shù)據(jù)如下（其中：S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積，n為彈簧的匝數(shù)，r為彈簧的半徑，A為彈簧的剛性系數(shù)）

實(shí)驗(yàn)材料S/m2n/匝r/mA（N•m-1）
1銅3×10-61001×10-290
2鋼3×10-61001×10-2180
3銅6×10-61001×10-2360
4鋼3×10-62001×10-290
5銅6×10-61002×10-245
（1）A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$，其中k與制造彈簧的材料有關(guān)，材料不同，k值一般不同．上述實(shí)驗(yàn)中銅的k值k=109N/m2（填上數(shù)值和單位）．
（2）用粗細(xì)不同的銅絲做成半徑相同和匝數(shù)都相同的彈簧，則彈簧的剛性系數(shù)和橫截面積的關(guān)系可以用圖象中的圖線a表示．
（3）如果用粗細(xì)相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧，都用10N的力拉伸時(shí)，用銅做成的彈簧變得更長(zhǎng)．
（4）用橫截面積為2×10-6m2的銅絲制成一個(gè)半徑為1×10-2m、剛性系數(shù)為100N/m的彈簧，則該彈簧的匝數(shù)為80．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．錘子的錘頭變松了，人們有兩種方法使錘頭緊緊套在捶柄上：（1）撞擊捶柄下端（如圖所示）；（2）在錘頭和捶柄的縫隙中釘入木楔，請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)的物體知識(shí)解釋這兩種做法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．測(cè)定小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示電源電壓為6V

（1）正確連接電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，但是電壓表有讀數(shù)，電流表有讀數(shù)，燈泡不亮，原因可能是燈泡兩端電壓太�。话l(fā)現(xiàn)燈不亮，但是電壓表有讀數(shù)電流表無(wú)讀數(shù)原因是燈泡斷路．
（2）排除故障后，某次測(cè)量時(shí)兩表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡兩端的電壓為2.2V，電流為0.34A，此時(shí)小燈泡電阻為6.47Ω，小燈泡電功率為0.75W．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（3）若改變小燈泡兩端的電壓再做幾次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得小燈泡的電阻值各不相同是因?yàn)闊襞轃艚z的電阻受溫度影響．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器都無(wú)法使燈泡電壓達(dá)到1V，原因可能是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞且電源電壓未知．于是小明就利用一阻值已知的定值電阻R0、電壓表及一個(gè)開(kāi)關(guān)S，重新設(shè)計(jì)并連接電路完成了實(shí)驗(yàn)．（原件位置不準(zhǔn)改動(dòng)）
①請(qǐng)你在圖3方框內(nèi)畫出小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
②電阻表達(dá)式：Rx=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}{R}_{0}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．一個(gè)4Ω的電阻，與一個(gè)用電器串聯(lián)在6V電源的兩端，現(xiàn)只知道用電器的實(shí)際功率是2w，則通過(guò)用電器的電流可能是（　�。�
A．2AB．1AC．0.5AD．0.25A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．如圖所示，畫出力的示意圖．
（1）在圖1中畫出足球所受重力G的示意圖

（2）一個(gè)重為9N的物體A，靜止放在如圖2所示的斜面上，請(qǐng)作出物體A所受重力的示意圖．
（3）圖3所示，放在水平桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出茶壺受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．家庭電路中正在使用的兩白熾燈，若甲燈比乙燈亮，則（　�。�
A．甲燈燈絲電阻一定比乙燈的大B．甲燈兩端的電壓一定比乙燈的大
C．甲燈的實(shí)際功率一定比乙燈的大D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．給質(zhì)量為310g的水加熱，從20℃，升高到40℃，如果把水吸收的熱量用來(lái)給一質(zhì)量為500g的金屬塊加熱，能使金屬塊的溫度從20℃升高到80℃，求這種金屬的比熱容．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案