為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示沙子和水       ．

（2） 分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的沙子和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量     （選填”大于”或”小于”）沙子吸收的熱量．

（3） 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想，如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時(shí)間，則      升高的溫度會(huì)更高些，兩者增加的內(nèi)能比較： 。

 

（1）吸熱的多少 （2）大于 （3） 沙子 相等

【解析】

試題分析：不同的物質(zhì)比熱容不同，質(zhì)量相等時(shí)，吸收相同熱量，溫度升高大小也不同。物體吸收熱量的多少無法直接比較，實(shí)驗(yàn)中利用轉(zhuǎn)化的思想，把吸熱多少轉(zhuǎn)化成使用相同的加熱器加熱時(shí)間長短的不同。相同的加熱器加熱時(shí)間越長，可以認(rèn)為物體吸收熱量就越多。比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸熱升溫的快慢可以通過兩種方法來比較：加熱相同時(shí)間比較升高溫度；升高相同溫度比較加熱時(shí)間。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，沙子和水質(zhì)量相等，升高10°C沙子用了64s，水用了96s，即水吸熱升溫較慢，分析另兩組數(shù)據(jù)可以得出同樣的結(jié)論。反之若加熱相同時(shí)間，水吸熱升溫較慢，水的溫度低，沙子的溫度高。兩都內(nèi)能的改變都是通過熱傳遞進(jìn)行的，相同加熱器加熱時(shí)間相等，則它們吸收熱量也相等，內(nèi)能增加的也相等。

考點(diǎn)：探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸熱升溫的快慢

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年江西省景德鎮(zhèn)市中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的木捅放在水平地面上，給捅內(nèi)加足夠多的水，桶底受到水的壓強(qiáng)最大時(shí)，取決于木桶壁    (選填“最長”、“中等”或“最短”)的那塊木板的高度。物體做功的快慢用      (選填“機(jī)械效率”、“時(shí)間”或“功率”)的大小來衡量。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)”中

（1）調(diào)節(jié)天平平衡．使用托盤天平時(shí)，應(yīng)將天平放在 上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處.此時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量．往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分液體倒入量筒中，如圖（甲）所示.再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng) 使天平平衡，若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示，則量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為 g，量筒內(nèi)液體的體積是 cm3.由上述數(shù)據(jù)可算出該液體的密度是 kg/m3.

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是

A．物體受到力的作用就會(huì)運(yùn)動(dòng)

B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用

C．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況基本相符的是

A．一個(gè)大西瓜重約10N

B．標(biāo)有“450ml”的一瓶飲用水的質(zhì)量約為1kg

C．人的正常步行速度約為5 m/s

D．一個(gè)普通初中生的體重在500N左右

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖中家庭電路中常見的三孔插座，在電路正常時(shí)測(cè)電筆接觸 孔會(huì)發(fā)光， 　 兩孔之間若無意被導(dǎo)線碰接在一起不會(huì)發(fā)生短路（選填“左”、“右”或“上）。在此插座接入電熱水壺，斷開其他用電器，僅讓電熱水壺?zé)l(fā)現(xiàn)10min時(shí)間內(nèi)參數(shù)為1600imp/（kW·h）的電能表閃爍320次，在這10min內(nèi)電熱水壺消耗電能為 kW·h，電熱水壺功率為 W。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的 不一樣,這主要是由聲源振動(dòng)的 決定的，引吭高歌與低聲細(xì)語中的“高”與“低”是指聲音的 不一樣。

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）如下圖所示，小紅在研究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的為了方便測(cè)量 。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)鉤碼。

（3）小紅按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”。這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中 （填字母）．

A．沒有改變力的大小 B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點(diǎn) D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省興化市八年級(jí)第一次月度練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)量程是________　N；分別用如圖甲、乙兩種方式使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力，正確的握持方式是＿＿＿＿＿（選填“甲”或“乙”）；按照正確方法測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)放大圖如圖丙所示，則物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為__________。

 

 

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