【題目】能說明液化放熱的事例是

A. 下雪不冷化雪冷 B. 霜前冷雪后寒 C. 水蒸氣燙傷往往比開水燙傷嚴(yán)重 D. 手拿干冰容易凍傷

【答案】C

【解析】

A、當(dāng)雪熔化時，由于是固態(tài)的雪變成水，熔化吸熱．不合題意．B、霜是只有當(dāng)氣溫低到一定程度時，空氣中的水蒸氣才會直接凝華為霜，所以下霜前，氣溫較低，故“霜前冷；下雪后，雪要熔化，熔化是吸熱的，故“雪后寒”．不合題意．C、由于水蒸氣先液化為液態(tài)水，釋放一部分熱，再和開水一樣放熱，所以水蒸氣燙傷會更嚴(yán)重．符合題意．D、干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下會迅速升華，并吸收大量的熱．所以拿干冰容易凍傷．不合題意．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有額定電壓12V的電源，電壓表（量程為3V、15V兩檔）、電流表（量程為0.6A、3A兩檔）各一個．為了較為準(zhǔn)確地測定額定電壓為3.8V的小燈泡在正常工作狀態(tài)下的電阻值，設(shè)計了如圖（甲）所示的電路圖，圖中滑動變阻器R′的作用是 ． 請?jiān)趫D（乙）中以筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求圖中滑動變阻器接入電路阻值最大 ． 實(shí)驗(yàn)中電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，定值電阻阻值為R，則小燈泡的電阻值RL可表示為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是

A. 用地膜覆蓋農(nóng)田 B. 給墨水瓶加蓋 C. 用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā) D. 把新鮮的蘋果裝入塑料袋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一兩端開口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計的塑料片附在下端,然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處,保持平衡,已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計，玻璃管所受重力為0.5N。求:

（1）水對塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)和壓力；
（2）該同學(xué)為測量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時,發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】站在橋洞里說話時，聽不到回聲的原因是（ ）
A.橋洞兩端是開口的，不反射聲音
B.橋洞反射的聲音從洞口跑了
C.橋洞窄小，反射回來的聲音與原聲混在一起分辨不出來
D.橋洞窄小，不產(chǎn)生回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視，頁巖氣是從頁巖層中開采出的天然氣，頁巖氣經(jīng)壓縮、冷卻，可以________(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài)，此過程________(填“吸收”或“放出”)熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個均勻的實(shí)心正方體放在水平地面上，它們各自對地面的壓強(qiáng)相等．若分別在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后，則剩余部分的（ ）

A.甲的體積可能等于乙的體積
B.甲的質(zhì)量可能小于乙的質(zhì)量
C.甲對地面壓強(qiáng)一定等于乙對地面的壓強(qiáng)
D.甲對地面壓力一定大于乙對地面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一彈簧測力計掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N／kg)

（1）圓柱體受的最大浮力；
（2）圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng)；
（3）圓柱體的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鳥在平靜的水面上空飛行，小鳥在水中的“倒影”是它的像（選填“虛、或?qū)崱保┫瘢▲B距水面3m，水深10m，則像到水面的距離為m．當(dāng)小鳥飛到地面上空時，卻看不到它的“倒影”了，這是因?yàn)楣庠诘孛姘l(fā)生了（填“鏡面、或、漫”）反射．

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同步練習(xí)冊答案